Código:
8575
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/TP(45H)
Área Científica:
Linguística
Tipo de ensino:
Teórico-Prático
Estágios:
Não aplicável
Objectivos de Aprendizagem:
- Motivar para a importância da ação de ler.
- Encontrar significados profundos e profícuos para a leitura do mundo.
- Construir pontes entre a leitura, a compreensão, a interpretação e a comunicação.
Estabelecer pontes entre a leitura, a compreensão, a interpretação e a comunicação.
Conteúdos programáticos:
1. Leitura / Decodificação/Compreensão - Abordagem fenomenológica
2. Leitura e o projeto humano
3.Compreensão e interpretação
4. Leitura e comunicação

Bibliografia principal:
GOODMAN, Kenneth (1967), Reading: A Psycholinguistic Guessing Game: The Journal of the Reading Specialist, May, pp. 20-33;
PEIRCE, Charles (1975), Semiótica e Filosofia (2ªed.) traduzido e organizado por Octanny Silveirada Mota e Hegenberg. S. Paulo: Cultrix e EPU;
SAFADY, Naief (1968), Introdução à análise do texto. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves;
RICOEUR, Paul (1978), Os conflito das interpretações. Rio de Janeiro: Imago Editora;
DUCROT, Oswad (1980), Les échelles argumentatives. Paris: Minuit;
ECO, Umberto (1979), Lector in Fabula. Milano: Bompiani.
Língua:
Português