Tecnologia de Estamparia

Código:
9576
Ano:
1
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
PL(30H)/T(30H)
Área Científica:
Ciência e Tecnologia Têxteis
Tipo de ensino:
Presencial. Teórico/Teórico-Prático/Prático
Estágios:
Não se aplica.
Objectivos de Aprendizagem:
Estudo das diferentes técnicas e processos de estampagem.
Aplicação das diferentes técnicas na gravação de rolos e quadros de estampagem.
Estudo dos diferentes processos de estampagem.
Os alunos devem saber identificar e descrever as diferentes técnicas e processos de estamparia.
Devem saber aplicar os sistemas CAD na gravação de rolos e quadros de estampar
Devem poder seleccionar os processos de estampagem mais adequados em função do têxtil e do efeito procurado.
Conteúdos programáticos:
1.Preparação de tecidos para a estampagem.
2.Aplicação de sistemas CAD na estamparia.
3.Técnicas de estampagem: estampagem ao quadro plano, ao quadro rotativo, estampagem por transferência e estampagem digital.
4.Reologia e preparação das pastas de estampagem.
5.Processos de estampagem: estampagem directa, estampagem corrosiva e por reserva.
6.Processos utilizados na obtenção de efeitos especiais.
7.Aspectos ecológicos da estampagem.
Bibliografia principal:
1.Bibliografia principal:
- Dyeing of Textile Materials , Textilia, J. Cegarra; P. Puente e J. Valldeperas, 1992.
- Analytical Chemistry of Synthetic Colorants, Ed. A. T. Peters and H. S. Freeman, 1995.
- Estampagem de Materiais Têxteis, Franco F. e Fiadeiro J.M., 2002
- Textile Printing, L.W.C. Miles, 1994

2.Bibliografia complementar:
- Bulletin textile international: teinture/ impression/ finissage
- Color: research and application
- Colour index: international
- International textile bulletin: teinture/ impression/ finissage
- Journal of the Society of Dyers and Colourists
- Journal of the textile institute
- Textile chemist and colorist & American dyestuff reporter
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos