Competências
Dotar os estudantes de um reportório multifacetado de competências:
1) histórico-sistémicas, de forma a desenvolver a aptidão para situar e discutir temas, debates, correntes e autores, quer no fluxo da sua contextualização temporal, quer no âmbito da sua consolidação teórica e/ou doutrinária;
2) analítico-metodológicas, de forma a promover a capacidade para articular autonomamente tarefas de investigação de fontes, interpretação de textos e divulgação de resultados com rigor expositivo, flexibilidade interpretativa e fiabilidade académica;
3) crítico-reflexivas, de forma a suscitar a arte de interrogar, problematizar e conceptualizar sinais, acontecimentos e tendências à luz dos desafios culturais, científicos, sociais, económicos e políticos mais prementes.