|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aulas em registo TP em consonância científica e pedagógica com os objetivos de aprendizagem definidos.
Critérios: Frequência escrita (45%), a realizar no dia 4 de Janeiro; ensaio (short essay), com o mínimo de 4 páginas, a entregar até dia 17 de Dezembro (45%); assiduidade e participação ativa nas atividades propostas (10%). Serão igualmente tidos em linha de consideração fatores como a participação ativa nas atividades propostas, assiduidade (o programa foi pensado supondo a presencialidade efetiva dos alunos), pontualidade, assim como o comportamento global dos alunos (aspetos como o interesse evidenciado, a pertinência ou objetividade das intervenções serão alguns dos pontos apreciados).
|
|
Bibliografia principal |
Descartes, Meditações de Filosofia Primeira, trad. Gustavo Fraga, Coimbra, Almedina, 1976;
Hume, An Enquiry Concerning Human Understanding, Oxford ,Clarendon Press, 1975 - A Treatise of Human Nature (book I, part IV),
Oxford ,Clarendon Press, 1958. Edição de referência: Hume. The Philosophical Works, ed. T.H. Green & T.H. Grose, 4
vols, London, 1874-5. (Facsimile reprint, Darmstadt, 1964). (Traduções portuguesas: Investigação Sobre o
Entendimento Humano, trad. Artur Morão, Lisboa, Edições 70, 1985; Investigação Sobre o Entendimento Humano, trad.
João Paulo Monteiro em Tratados Filosóficos I, Lisboa, Imprensa Nacional Casa da Moeda, 2002;
KANT, Immanuel, Crítica da Razão Pura, Trad. de Manuela Pinto dos Santos e Alexandre Fradique Morujão, Introd. e Notas de
Alexandre Fradique Morujão, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1994
|