Os Clássicos e a Lusofonia Contemporânea

Imagem d@ José Henrique Rodrigues Manso [Ficheiro Local]
José Henrique Rodrigues Manso
Código:
16595
Ano:
1
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
TP(60H)
Área Científica:
História da Cultura
Objectivos de Aprendizagem:
- Reconhecer o trajeto do Latim até ao Português;
- Relacionar costumes e ritos da sociedade romana com a sociedade portuguesa;
- Compreender as principais influências da literatura clássica na literatura portuguesa desde a Idade Média até à Contemporaneidade;
- Estimular estratégias autónomas de aprendizagem;
- Produzir textos científicos.
Conteúdos programáticos:
1. O Latim e a cultura latina na base da cultura portuguesa:
1.1. O processo de romanização em Portugal.
1.2. O latim como estrato vocabular do português.
1.3. O latim no uso corrente: expressões, máximas, antropónimos, publicidade.
2. Reflexos da religião romana no catolicismo:
2.1. A passagem do paganismo ao cristianismo.
2.2. O latim como língua de religião desde a Idade Média ao Concílio Vaticano II.
3. A literatura romana e a literatura portuguesa:
3.1. O Renascimento como revalorização dos clássicos ao nível da epopeia e do teatro: Gil Vicente, Camões e António Ferreira.
3.2. Temas, ideologias, formas e vocabulário latino presentes na literatura e em particular na lírica portuguesa. O caso paradigmático de Fernando Pessoa e Ricardo Reis.
4. Influências latinas ao nível do lazer:
4.1. As arenas romanas e as touradas.
4.2. As termas e a gastronomia.
4.3. Herança civilizacional: utilização e valorização da cultura clássica na sociedade contemporânea
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
A avaliação, cujos critérios são previamente discutidos com os alunos, em regime de seminário, inclui a apresentação oral de um tema escolhido e a realização de um trabalho monográfico defendido oralmente e entregue por escrito no final do semestre. Os trabalhos serão acompanhados tutorialmente pelo docente, ponderando-se, todavia, para a nota final, a participação ativa dos alunos nas aulas.
O aluno tem a possibilidade de apresentar em exame o trabalho monográfico reelaborado em caso de não aproveitamento ou para efeito de melhoria de nota.
Bibliografia principal:
AAVV (1999), Raízes greco-latinas da cultura portuguesa: Actas do I Congresso da APEC. Coimbra: Instituto de Estudos Clássicos (online gratuito).
Calvino, Italo 2009, Porquê ler os clássicos? Trad. de José Colaço Barreiros. Lisboa: Teorema.
Ferreira, José Ribeiro & Dias, Paula Barata (2004), Fluir perene. A cultura clássica em escritores portugueses contemporâneos. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.
Grimal, Pierre (2020), Dicionário de mitologia grega e romana. Lisboa: Antígona.
Pereira, Maria Helena da Rocha (2015), Estudos sobre Roma Antiga, a Europa e o legado clássico. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra (online gratuito).
Pinto, Ana Paula et al. (2012) (org.), Mitos e heróis. A expressão do iImaginário. Braga: Universidade Católica Portuguesa.
Silva, Maria de Fátima Sousa e & Augusto, Maria das Graças de Moraes (coord.) (2016), A recepção dos clássicos em Portugal e no Brasil. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra (online gratuito).
Língua:
Português