O Percurso de Nível Avançado EPIC pretende reconhecer, valorizar e apoiar práticas de transformação pedagógica de unidades curriculares que contribuam para a melhoria das práticas de ensino e aprendizagem, promovendo inovação, inclusão e sucesso académico dos estudantes da UBI.
Documentos:
Normas
Edital
Projetos a decorrer:
UBI +Rede: Formar Professores Solidários para um Mundo Conectado
Docente: Cristiana Madureira
Descrição: Este projeto visa fortalecer a formação inicial de professores da UBI através da criação de uma comunidade de aprendizagem transnacional entre estudantes e docentes da Universidade da Beira Interior e da Universidade Licungo (Moçambique). Promove o desenvolvimento de competências interculturais, éticas, solidárias e pedagógicas, preparando futuros professores para responder aos desafios da docência em contextos educativos diversos, inclusivos e globalizados.
Co-Pilotos Digitais para a Aprendizagem de Engenharia de Software
Docente: Nuno Pombo
Descrição: Este projeto propõe a criação de um ecossistema de co-pilotos digitais, constituído por agentes inteligentes especializados que acompanham os estudantes ao longo das diferentes fases do desenvolvimento de software. A iniciativa visa proporcionar apoio personalizado e contínuo, promover a autonomia, o pensamento crítico e a resolução de problemas, reduzir desigualdades no acompanhamento da aprendizagem e reforçar a aplicação prática em contextos realistas, integrando metodologias pedagógicas inovadoras e competências digitais avançadas essenciais à formação em Engenharia de Software.
Projeto CSI
Docente: Pedro Gaspar
Descrição: Este projeto promove a articulação pedagógica entre as unidades curriculares de Introdução ao Projeto Eletromecânico e Introdução ao Projeto Industrial, através da realização de atividades conjuntas ao longo do segundo semestre. Organizado em quatro momentos alinhados com os cronogramas das unidades curriculares, aborda de forma integrada métodos de conceção e decisão, processos produtivos, qualidade e segurança, bem como planeamento e custos, favorecendo uma aprendizagem interdisciplinar e contextualizada.
Filosofia em Diálogo: Da Universidade à Comunidade
Docente: Ana Leonor Santos
Descrição: Este projeto propõe a transformação de um Seminário de Filosofia numa unidade curricular aberta à colaboração com escolas secundárias e à comunidade, promovendo uma abordagem interdisciplinar que articula a filosofia com as artes e as letras para aproximar o pensamento filosófico da vida prática. Assente em metodologias cocriativas e na aprendizagem centrada nos estudantes, envolve-os na definição de conteúdos, atividades e recursos didáticos, capacitando-os para práticas de ensino diferenciadas. Simultaneamente, promove a transferência destas práticas para o ensino secundário e para a comunidade, contribuindo para a formação de professores e para a promoção de valores democráticos, ecológicos e de cidadania.