UBIexperiências

A Universidade da Beira Interior oferece cerca de 100 experiências distribuídas pelas cinco faculdades: Ciências, Engenharias, Sociais e Humanas, Artes e Letras e Ciências da Saúde. O objetivo é proporcionar aos alunos dos ensinos básico e secundário um contacto direto com as oportunidades formativas da UBI, bem como esclarecimentos e documentação sobre as saídas profissionais das licenciaturas e mestrados integrados.

Pode consultar as experiências disponíveis nos separadores em baixo.

Se nenhuma destas propostas for ao encontro do interesse dos alunos, ou se as atividades apresentadas forem demasiado específicas, podem ser marcadas visitas com passagem por todas as faculdades.

Mais informações e marcações de visitas através do endereço de e-mail: futuro@ubi.pt

Departamento de Física

Atividades Experimentais no Laboratório de Eletrónica Atividade laboratorial. Explicação e realização de experiências didáticas no Laboratório de Eletrónica. Público-alvo: ensino secundário ou equivalente Duração: 50 minutos Dias em que funciona: sexta-feira (em datas a combinar)
Atividades Experimentais no Laboratório de Eletromagnetismo Atividade laboratorial. Explicação e realização de experiências didáticas no Laboratório de Eletromagnetismo. Público-alvo: ensino secundário (até 6 pessoas/sessão) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar
Astronomia feita com o que estiver mais à mão Palestra. Propostas para projetos de descoberta em astronomia, usando equipamento e fontes de informação ao alcance de qualquer um. Público-alvo: 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário Duração: 50 minutos Dias em que funciona: a combinar
A Teoria da Relatividade Restrita Palestra. A constatação de que as ondas eletromagnéticas são vibrações de um meio não material levou Einstein a reformular os conceitos de tempo e de espaço de uma forma frequentemente considerada revolucionária e contra intuitiva. Nesta palestra são explicados o porquê e o como dessa reformulação, e explorados alguns pseudo-paradoxos que ela gera. Público-alvo: ensino secundário (12.ª ano) Duração: 50 minutos Dias em que funciona: a combinar
Café com Radiação Ionizante Atividade laboratorial. Talvez a maioria das pessoas não tenha essa noção, mas vivemos num mar de radiações ionizantes que nos chegam do espaço. Por outro lado, o rasto radioativo natural da nossa terra-mãe está presente no nosso dia-a-dia. Mais, as radiações ionizantes assumem, cada vez mais, um papel de extrema importância como meio de diagnóstico médico, na análise de materiais e até em questões de segurança portuária e aeroportuária. Como tal, pretende-se partilhar com o público-alvo, de uma forma simples, direta e empírica a temática das radiações ionizantes, como por exemplo raios-X, raios gama e partículas carregadas. Público-alvo: ensino secundário (12.º ano) Duração: 120 minutos Dias em que funciona: quarta- feira (uma vez por mês)
Eletrónica e Sistemas Digitais Atividade laboratorial. Introdução à elétrónica digital através da implementação de circuitos digitais simples. Público-alvo: ensino secundário Duração: 120 minutos Dias em que funciona: a combinar
Alterações Climáticas: Realidade ou ficção? Palestra. Muito se tem escrito sobre certezas associadas à influência do homem no clima actual e futuro e muito mais se tem escrito, em meios mais científicos, sobre as incertezas associadas a essa mesma influência. O que podemos assegurar como certo? E sobre o quê ainda temos dúvidas? Apesar das incertezas perante o cenário de alterações climáticas, duas opções são possíveis: 1) a mitigação e 2) a adaptação. A mitigação consiste essencialmente em estabilizar as concentrações de gases de efeito de estufa na atmosfera, através da redução das emissões actuais e futuras. Contudo, não se trata apenas de escolher uma destas abordagens, uma vez que, ainda que possamos pôr ênfase na mitigação, alguma adaptação já é necessária devido ao excesso de concentração de gases de efeito de estufa já induzido na atmosfera. Público-alvo: ensino secundário Duração: 50 minutos Dias em que funciona: a combinar
A mudança climática: cenários de aquecimento global para o final do Século XXI Palestra. Os modelos da circulação geral da atmosfera parecem indicar que parte das alterações climáticas observadas a partir de meados do Séc XX é devida às emissões antropogénicas de gases de efeito de estufa. Os diversos modelos projetam para o futuro aumentos significativos da temperatura à superfície em várias regiões do Globo terrestre e uma redistribuição da precipitação global. No caso português todos os cenários de clima futuro apontam para um aumento significativo da temperatura média até aos finais do séc. XXI. Sendo, no continente, estimados aumentos da temperatura máxima de 3º graus na zona costeira e 7º no interior, acompanhados de um grande incremento da frequência e intensidade das ondas de calor. Nas regiões insulares o aumento da temperatura máxima deverão ser mais moderados, entre os 2º C e os 3º C na Madeira e inferiores a 2º C nos Açores. No que se refere à precipitação a incerteza do clima futuro é substancialmente maior, no entanto, é de esperar uma maior concentração da precipitação no Inverno e uma diminuição da mesma nas restantes estações do ano. Público-alvo: ensino secundário Duração: 50 minutos Dias em que funciona: a combinar
Física para os mais pequenos Atividade laboratorial. A Física está em tudo o que nos rodeia desde que nos levantamos e abrimos a cortina deixando o Sol entrar até chegarmos à cozinha e aquecermos o leite no micro-ondas. O objetivo desta atividade consiste em mostrar aos mais jovens que a Ciência é uma atividade acessível a todos e que está ao alcance de qualquer um. Público-alvo: ensino pré-escolar, 1.º e 2.º ciclo do ensino básico (grupos de 15 a 20 pessoas) Duração: 45 minutos Dias em que funciona: a combinar
O efeito biológico das radiações ionizantes Palestra. Após a descoberta dos raios X e da radioatividade, as fontes de radiação passaram a ser amplamente utilizadas na medicina. Posteriormente foram constatados danos biológicos provocados pela radiação. As exposições prolongadas devem ser evitadas e é preciso saber que medidas de prevenção devem ser tomadas. Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar
Radiações Ionizantes Riscos e Aplicações Palestra. Sabemos que estamos em perigo quando nos expomos a radiações ionizantes. Mas o importante é saber que tipo de perigo cada tipo de radiação possui e qual o grau de perigosidade. Uma das grandes preocupações, de quem trabalha com radiações, é o potencial risco à vida da célula. Mas a radiação também tem vantagens, daí o facto de ser amplamente utilizada na medicina sendo inúmeros os seus benefícios. Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar
Radão o Inquilino Silencioso Palestra. O radão é reconhecido como agente indutor do aparecimento de tumores, sendo apontado pela OMS como a segunda causa de cancro de pulmão depois do fumo do tabaco. O extrato geológico local é um fator determinante, mas no caso das habitações outros fatores podem condicionar a concentração no seu interior. Este gás nobre, radioativo, incolor, insípido e inodoro, ao entrar nas habitações mistura-se com o ar ambiente sem ser percebido pelos nossos sentidos. Expostos a grandes concentrações de radão estamos potencialmente em risco. Como o evitar? Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar
Usando as Radiações na Medicina Palestra. A radiação ambiente, natural ou produzida pelo homem, é uma realidade que não devemos ignorar. Diariamente estamos expostos a diversos tipos de radiação. No entanto, devido às diferentes energias, estas não interagem com o corpo humano da mesma forma. Em medicina podem ser utilizadas todas as radiações do espectro eletromagnético, quer seja em diagnóstico quer seja em terapia. Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar
Os Prós e os Contras da Radiação Palestra. As radiações são ondas eletromagnéticas que se propagam com diferentes velocidades e são amplamente utilizadas na vida humana. Apesar dos seus efeitos nocivos são também muito úteis. Como utilizar corretamente as radiações e de que forma nos podemos proteger dos danos biológicos que delas podem advir? Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar
Visita a uma estação de medição de partículas atmosféricas Os aerossóis atmosféricos são partículas muito pequenas que se encontram em suspensão na atmosfera. Podemos notar a sua presença, por exemplo quando a luz solar lhes incide, sendo difundida ou absorvida por estas partículas. A difusão da luz solar pode dar origem a redução da visibilidade ou alteração da cor do céu e do pôr/nascer do Sol. A absorção da luz solar dá origem ao aquecimento da atmosfera à volta do aerossol. Com esta atividade pretende-se dar a conhecer estas partículas e a forma de interação da luz solar com as mesmas, através do contacto direto com alguma da instrumentação utilizada para as estudar. A visita inclui uma breve exposição acerca da origem dos aerossóis e dos seus efeitos, sobre o clima, sobre a saúde humana e outros. Segue-se uma demonstração do funcionamento da estação. Público-alvo: ensino secundário, área de ciências (grupos de 5 a 6 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar

Departamento de Matemática

Bolsa de palestras de divulgação científica O Departamento de Matemática da UBI possui uma bolsa de palestras de divulgação científica destinada não só para alunos e professores de Matemática do Ensino Básico ou Secundário, mas também para todos os que de alguma forma se interessam ou têm curiosidade sobre esta fascinante área do saber. Para mais informações, consultar a página do Departamento de Matemática em www.mat.ubi.pt. Público-alvo: ensino básico ou secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: todo o ano (mediante inscrição prévia)
Clássicos da Otimização em Redes 24 horas por dia, produtos de todos os tipos circulam pelas mais diversas vias de comunicação. Desde o que comemos ao que vestimos... e mesmo os nossos emails! Nesta atividade, pretendemos dar-te a conhecer alguns modelos e algoritmos que permitem resolver problemas cujo objetivo é transportar, ao menor custo, um dado de um conjunto de localizações onde está disponível, para outro conjunto de localizações onde é necessário, de modo a satisfazer todas as necessidades. Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: todo o ano (mediante inscrição prévia)
Do outro lado do espelho Visita a algum módulos sobre diversos tópicos da Matemática que estão expostos no Departamento de Matemática da UBI. Entre eles encontram-se algumas atividades que exploram o conceito de simetria com recurso a espelhos. Muitos dos módulos permitem uma abordadem diferenciada, de acordo com a escolaridade dos visitantes. Público-alvo: ensino básico Duração: 60 minutos Dias em que funciona: todo o ano (mediante inscrição prévia)
Fórmula de Euler - Algumas das suas consequências e uma aplicação à Química Leonhard Euler (no séc. XVIII) reparou em algo que antes tinha escapado a todos: uma das equações mais belas da matemática, a fórmula para os poliedros. Escapou aos matemáticos gregos da antiguidade (como Pitágoras, Platão, Euclides e Arquimedes) que eram fascinados por poliedros, ao astrónomo Kepler (que tinha tanta admiração pelos poliedros que até baseou neles o seu modelo inicial do sistema solar) e ao matemático e filósofo René Descartes (que na sua investigação estudava poliedros). A Fórmula de Euler é uma relação simples, mas fundamental para a matemática moderna. Pretende-se dar a conhecer aos alunos a Fórmula de Euler e as suas propriedades, através de conceitos já adquiridos pelos alunos e com recurso de fichas práticas que intuitivamente levarão os alunos à dedução da fórmula. Serão apresentados alguns exemplos práticos da sua utilização/aplicação na Matemática e na Química. Público-alvo: ensino básico e ensino secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: todo o ano (mediante inscrição prévia)

Departamento de Química

Investigador Estagiário Durante uma semana, faça parte de uma equipa de investigação e desenvolva um miniprojeto numa das seguintes áreas: Química Medicinal, Produção de Papel, Química Ambiental ou Produção de etanol a partir de biomassa vegetal. Público-alvo: ensino secundário (8 pessoas por semana) Duração: 1 semana Dias em que funciona: maio e junho (mediante inscrição prévia).
Química Laboratorial Venha participar numa aula laboratorial e realizar uma das atividades que fazem parte do programa do Ensino Secundário, nomeadamente: A cor e a composição de soluções com iões metálicos Determinação de iões cálcio e magnésio em alimentos por complexometria Funcionamento de um sistema tampão Catálise enzimática Destilação fracionada de misturas de 3 componentes Efeito da adição de substâncias não voláteis e não iónicas nos pontos de fusão e de ebulição da água Identificação e síntese de substâncias de aromas e sabores especiais Síntese de polímeros: nylon 6,10; ryon; polimetacrilato de metilo; polímero biodegradável Síntese e caracterização de nanopartículas inorgânicas Titulações ácido-base Medição de pH com o Elétrodo Combinado de Vidro Doseamento do ácido acético no vinagre Determinação da constante de acidez do ácido acético Isolamento de DNA Ação de enzimas na produção do queijo Produção de biogás a partir de resíduos orgânicos Produção de Biodiesel Público-alvo: ensino secundário (15 pessoas por turno) Duração: 120 minutos Dias em que funciona: todo o ano (mediante inscrição prévia).
Palestras Na UBI ou na sua Escola de Ensino Secundário, assista a uma palestra sobre um dos seguintes temas: A poluição do ar Degradação eletroquímica de poluentes orgânicos A Bioquímica na saúde A Química doce Público-alvo: ensino secundário Duração: 45 minutos Dias em que funciona: todo o ano (mediante inscrição prévia).

Departamento de Ciências Aeroespaciais

Desenvolvimento de componentes aeronáuticos e de aeronaves No âmbito das suas atividades de investigação e ensino, o Departamento de Ciências Aeroespaciais tem desenvolvido variadas atividades no projeto, desenvolvimento e ensaio de aeronaves não tripuladas. Os trabalhos desenvolvidos têm um enfoque forte no projeto ótimo de aeronaves, no desenvolvimento de novos conceitos para melhoria de desempenho e consumo energético, no estudo de materiais aeronáuticos com integração de materiais naturais com boas propriedades mecânicas e na construção e ensaio de vários protótipos. Assim, esta atividade pretende permitir aos participantes acompanharem durante meio dia os trabalhos em desenvolvimento neste campo por alunos de mestrado e/ou doutoramento. Público-alvo: ensino secundário (1 a 2 pessoas de cada vez) Duração: uma manhã ou uma tarde Dias em que funciona: a combinar
Motores de combustão interna Nesta atividade os alunos irão ter contacto com motores de combustão interna, aprendendo o princípio de funcionamento, os componentes principais e como se quantifica o seu desempenho Público-alvo: ensino secundário (10 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar

Departamento de Ciência e Tecnologia Têxteis

Palestra/Workshop Interativo Sobre Vestuário Inteligente Palestra seguida de sessão interativa com demonstração e experimentação das aplicações e das potencialidades do vestuário eletrónico, muito para além da função básica de vestir, como facilitador da vida das pessoas. Público-alvo: ensino secundário Duração: 120 minutos Dias em que funciona: a combinar (1ª semana de maio)
Workshop de Modelagem Draping e Confeção Desenvolvimento do processo de criação de uma peça de vestuário, com o objetivo final de concretizar a “minha primeira peça de vestuário”. Público-alvo: ensino secundário (10-15 pessoas) Duração: 180 minutos Dias em que funciona: a combinar (maio)
Workshop de Produção de Moda Descrição: Preparação e execução de uma produção de moda, envolvendo as fases de seleção das peças de vestuário de Designers de Moda da UBI (styling), maquilhagem e fotografia, nos jardins e espaços da UBI promovido pelos alunos do Mestrado de Design de Moda. Público-alvo: ensino secundário (12º ano) Duração: 180 minutos Dias em que funciona: a combinar (última semana de maio)
Aplicação de Sistemas CAD ao Design de Moda Envolvimento prático com aplicações informáticas sobre a construção de fichas técnicas, tratamento de imagem e simulação de tecidos e malhas. Utilização dos programas Kaledo Collection para desenho vetorial, Kaledo Print para tratamentos de imagem, Kaledo Weave para simulação de tecidos e Kaledo Knit para simulação de malhas. Público-alvo: ensino secundário Duração: 120 minutos Dias em que funciona: a combinar (abril e maio)
A Biotecnologia Como Ferramenta Sustentável no Design de Moda Desenvolvimento de novos materiais, mais sustentáveis e ecológicos, desenhados para um futuro onde é possível “a roupa crescer” a partir de bactérias, com o tamanho, a cor e o modelo que mais necessitamos, um futuro onde os recursos para produzir este tipo de “roupa” são inesgotáveis, biológicos e de crescimento praticamente autónomo. Público-alvo: ensino secundário e superior Duração: 2 manhãs ou tardes Dias em que funciona: a combinar (março ou junho)
Eco-Printing & Eco-Dyeing – Estampagem e Tingimento natural da lã Estampagem direta com plantas (folhas, flores, etc) e tingimento com corantes produzidos por bactérias, num conceito sustentável e de economia circular que usa resíduos, nutrientes e mordentes naturais, para aplicação direta no Design de Moda. Público-alvo: ensino superior e secundário, e técnicos/artesãos do setor laneiro Duração: 1 manhã ou tarde Dias em que funciona: a combinar (março ou junho)

Departamento de Engenharia Civil e Arquitetura

A tua vida é um mapa Consegues traçar um mapa do espaço que te rodeia, ou fazer geocaching sem GPS? A atividade proposta baseia-se em tarefas que permitem definir e compreender o espaço de forma a ser possível a sua representação cartográfica. Faz-se aplicação dos conhecimentos que os participantes possuem (desde as noções mais básicas de orientação até à aplicação da trigonometria consoante o nível escolar) na construção de uma representação cartográfica de um espaço. Introduz-se o conceito de sistemas de informação geográfica e os sistemas de navegação baseados em satélite, mas dá-se especial ênfase aos métodos clássicos. Público-alvo: 10-17 anos (20 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)
Construir o espaço sustentável Como reduzir o impacto ambiental do lixo que produzimos? A atividade apresentada visa promover a importância do reuso e da reciclagem de resíduos urbanos e outros produtos considerados em fim de vida útil. A atividade inclui a observação e seleção de resíduos comummente existentes em nossos ambientes, desde nossa moradia até os locais onde convivemos. Para cada tipo de resíduo selecionado, deverá ser promovido um conjunto de ideias da reutilização desses resíduos em um espaço construído. Estas ideias serão acompanhadas de uma discussão sobre a viabilidade de reutilização e/ou reciclagem do ponto de vista técnico – económica e ambiental. A fase final será realizada com a construção e exposição de protótipos. Público-alvo: 10-17 anos (20 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: terça-feira (tarde)
Sistemas ecológicos para o tratamento e reutilização da água As atividades englobarão a caracterização de águas (naturais, residuais e pluviais) e a utilização de tecnologias para a sua utilização em ambiente urbano (p.e. utilização nas habitações, indústria e espaços urbanos) e para rega (agrícola, florestal e paisagística). Público-alvo: 10 - 17 anos (20 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)
De onde vem quase tudo o que usas? De onde surge quase toda a energia e todos os materiais que utilizamos? A atividade proposta baseia-se numa palestra participada em laboratório onde se discute a origem de quase todos os materiais e energia que se utilizam todos os dias apresentando exemplos minerais em algumas situações da coleção mineral da UBI. Enquadra-se assim a aprendizagem dos conceitos teóricos com a discussão e manuseamento de minerais utilizados na produção de materiais e energia. Público-alvo: 10-17 anos (20 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)
Eficiência energética dos edifícios Conhecer a importância da eficiência energética dos edifícios A atividade apresentada visa promover o conhecimento da importância da eficiência energética dos edifícios para a redução dos consumos e sustentabilidade ambiental. Pretende-se conhecer os requisitos básicos a satisfazer pelas construções e proceder à análise de algumas soluções construtivas com recurso a termografia. Público-alvo: 12-17 anos (20 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)
Elaboração de um perfil de georresistividade Estudar a resposta do terreno quando este é submetido a corrente elétrica contínua. A resistividade é o parâmetro físico medido após a injeção de corrente no terreno. A resistividade é uma propriedade intrínseca das rochas e depende da litologia, da estrutura interna e do conteúdo de água. Público-alvo: 10 -17 anos Duração: 60 minutos Dias em que funciona: terça e quinta-feira (tarde)
i grow blue Conhecer as atividades realizadas no Laboratório de Hidráulica Fluvial e das Estruturas, num ambiente interativo com demonstrações práticas. Demonstrar a resposta ao Quiz igrowblue através da realização de ensaios experimentais num modelo de um rio meandrizado. Compreender de forma qualitativa o escoamento nos sistemas naturais, os fenómenos erosivos e as medidas de mitigação. Público-alvo: 14-18 anos Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)
Ligando os territórios. Imagine isto! Esta atividade pretende familiarizar os participantes com a relevância da representação do ambiente circundante através de mapas topográficos na definição de infraestruturas essenciais ao dia-a-dia de todos os cidadãos. Através destes elementos gráficos os participantes são convidados a reconhecer os diferentes elementos caracterizadores do território (vales, montanhas, rios, etc.). A identificação destes elementos é posteriormente usada para dar a conhecer a complexidade do processo de seleção de um corredor de implantação de uma estrada, no que se refere à segurança, custo e facilidade de construção, desafiando-se os participantes a definir potenciais soluções num caso de estudo. Público-alvo: 10 - 17 anos (20 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)
Melhor mobilidade e segurança pedonal Como tornar seguro o percurso até à escola? A atividade apresentada visa promover a importância da mobilidade e segurança de pedestres em espaços públicos, ajudando assim a responder a esta questão. A atividade inclui a caracterização e análise de sistemas pedestres existentes em torno das escolas, assim como a discussão de medidas técnicas e a definição de recomendações de baixo custo que possam ser facilmente implementadas para melhorar a mobilidade e segurança em zonas escolares. Público-alvo: 10 - 17 anos (20 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)
Permeabilidade de pavimentos urbanos A expansão das áreas urbanas e a consequente diminuição do coberto vegetal resultou no aumento das áreas impermeáveis representadas por edifícios, ruas pavimentadas, passeios ou estacionamentos, entre outros. Estes impactos levam a uma acumulação superficial das águas pluviais dificultando a sua absorção pelos pavimentos. Este tópico pretende chamar a atenção para os diferentes pavimentos existentes na nossa cidade e a importância destes para a segurança das pessoas. Público-alvo: 6 - 17 anos (30 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feiras (tarde)
Será que os edifícios abanam bué? Como se comportam os edifícios? A atividade apresentada visa sensibilizar o público para a questão do comportamento estrutural dos edifícios. A atividade inclui a caracterização e análise de sistemas estruturais de edifícios, assim como as consequências que podem advir da sua incorreta conceção. Apresentação de alguns casos catastróficos. Público-alvo: 10 - 17 anos (20 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)
Reabilitação de edifícios - o futuro da construção? Conhecer a importância da reabilitação dos edifícios A atividade apresentada visa promover o conhecimento da importância da reabilitação dos edifícios na atividade da construção e a sua contribuição para a renovação das cidades e sua identidade cultural, para a eficiência energética e o conforto dos ocupantes. Público-alvo: 12 - 17 anos (20 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)
A segurança dos edifícios começa nos materiais utilizados com fim estrutural Compreender o comportamento mecânico do aço utilizado em vigas e pilares de edifícios que incluem elementos de aço estrutural, dando a conhecer um conteúdo significativo da oferta curricular no âmbito do Curso de Engenharia Civil. Com a atividade que se apresenta pretende-se contribuir para a promoção da importância da utilização do aço enquanto material com fim estrutural e reciclável. A atividade inclui a caracterização e análise experimental de provetes, assim como a apresentação de equipamento e sensibilização para práticas laboratoriais. Público-alvo: 15 - 18 anos (15 pessoas) Duração: 45 minutos Dias em que funciona: sexta-feira (manhã)
Arte Pública Não Intencional O conceito de arte pública é frequentemente associado a objectos estéticos isolados, tais como monumentos comemorativos, escultura e estatuária. Partindo de um entendimento mais abrangente de arte pública, a atividade proposta consiste num percurso exploratório pela cidade da Covilhã, em busca de elementos marcantes na paisagem, os quais, apesar de não terem sido produzidos com intenções artísticas, tenham acabado por adquirir, a posteriori, esse estatuto. No fim, serão debatidas ideias e estratégias para possíveis (re)integrações destes objetos na cidade. Público-alvo: 15-18 anos Duração: 180 minutos Dias em que funciona: quinta-feira (tarde)

Departamento de Engenharia Eletromecânica

Energia das Ondas Uma Anaconda no oceano produzindo energia eléctrica: ensaios hidrodinâmicos em canal de ondas. Público-alvo: ensino secundário, ramo tecnológico (12º ano - grupos 10 pessoas) Duração: 30 minutos Dias em que funciona: segunda a sexta-feira
Pontes de Esparguete Demonstração do processo de construção de pontes de esparguete. Público-alvo: todos os visitantes (grupos 10 pessoas) Duração: 30 minutos Dias em que funciona: segunda a sexta-feira
Projeto Shell Eco Marathon Apresentação do processo de fabrico de um veículo de ultra baixo consumo. Público-alvo: todos os visitantes (grupos 10 pessoas) Duração: 30 minutos Dias em que funciona: segunda a sexta-feira
Demonstração de processo de fabrico de materiais compósitos Apresentação do processo de fabrico de materiais compósitos. Público-alvo: todos os interessados Duração: 30 minutos Dias em que funciona: segunda a sexta-feira
Iniciação à investigação Participação em trabalhos de investigação que se encontram a decorrer no laboratório de Termodinâmica Aplicada e Transmissão de Calor durante o presente ano letivo. Os assuntos destes trabalhos inserem-se nas áreas temáticas das energias renováveis e da eficiência energética. Os estudantes serão integrados em equipas de investigação em conjunto com estudantes de licenciatura e de mestrado em Engenharia Eletromecânica. A participação nestas equipas consistirá no desenvolvimento de tarefas específicas, de acordo com os conhecimentos e a disponibilidade de cada estudante. Público-alvo: ensino secundário Duração: 30 minutos Dias em que funciona: a combinar
Automatização e robótica Demonstração de equipamentos robotizados. Público-alvo: ensino secundário Duração: 30 minutos Dias em que funciona: segunda a sexta-feira

Departamento de Informática

“Bits e areia da praia” Viagem pelo mundo das tecnologias informáticas, desde as origens aos tempos atuais, analisando os princípios em que se baseiam. Durante as palestras serão feitas demonstrações práticas que ajudam a entender e a desmistificar os sistemas atuais. Público-alvo: ensino secundário Duração: 90 a 120 minutos Dias em que funciona: terça-feira (manhã ou tarde)
Captura e análise de biosinais Como biosinais entendem-se os sinais obtidos de sistemas biológicos, como, por exemplo, o corpo humano. Esta atividade tem como objetivo dar a conhecer os vários tipos de biosinais que podem ser obtidos dos seres humanos. Em ambiente interactivo e lúdico, realizar-se-á uma atividade em que os participantes executam um conjunto de atividades físicas, e através de uma aplicação para Android, registam os seus dados de acelerometria, com o objetivo de fazer a sua posterior análise. Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar
*Autenticação e Armazenamento em Smartphones* e Hábitos de Geração de Palavras-Passe dos Portugueses Vem ao laboratório da delegação da Covilhã do Instituto de Telecomunicações (IT) descobrir como as palavras-passe que usamos no dia a dia são fracas e deviam ser substituídas por outros mecanismos, e como as aplicações para smartphones podem ser ser comprometidas de forma maliciosa, bem como formas de as proteger. Público-alvo: ensino secundário (8 a 15 pessoas) Duração: 30 a 40 minutos Dias em que funciona:** segunda-feira (tarde), terça-feira (tarde) ou quinta-feira (manhã)
Robots lutadores de sumo - Construção, programação e Prova Esta atividade pretende incentivar as capacidades científicas e criativas, pela construção e programação de robôs lutadores de sumo, aplicando conceitos ao nível da Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática. Atividade dividida em componentes teórica e prática. Na componente teórica é realizada uma introdução à robótica e procedimentos para programação. Na componente prática é realizada a montagem livre de um “robô lutador de sumo” e sua programação. Os robots desenvolvidos pelos alunos serão postos à prova numa “Luta de Sumo” num dojo, de forma a encontrar a equipa que melhor conseguiu aplicar os conhecimentos adquiridos durante a atividade. Público-alvo: ensino secundário (6 a 15 pessoas) Duração: 90 minutos Dias em que funciona: a combinar
Labirinto de Código: uma introdução lúdica à criptografia Os labirintos são, por norma, desafios nos quais nos podemos perder com facilidade. No entanto, este labirinto é diferente do normal! Para saberem qual o caminho, e para que o mesmo se vá abrindo, os participantes têm de resolver vários desafios. Para não terem a vida facilitada, grande parte dos desafios exigem que desvendem mistérios criptográficos! Assim, o objetivo desta atividade é percorrer (e chegar ao fim) do labirinto, percorrendo as suas 7 etapas: a primeira etapa consiste em montar o equipamento (um pequeno computador Raspberry Pi), e iniciar o labirinto; as restantes 6 etapas correspondem a níveis do labirinto que terão de ultrapassar. Público-alvo: ensino secundário (6 a 15 pessoas) Duração: 50 minutos Dias em que funciona: a combinar
Vamos inventar coisas giras!?: uma introdução aos agentes inteligente Esta atividade pretende incentivar a curiosidade científica e criatividade dos participantes através da combinação de diferentes componentes eletrónicos por forma a fazer nascer novas ideias e invenções. Os participantes irão manusear diferentes sensores e atuadores de uma forma perfeitamente segura para assim replicar equipamentos que nos rodeiam no nosso dia-a-dia (e compreender como funcionam). No final terão oportunidade de inventar coisas novas e apresentar aos restantes participantes as suas invenções. Público-alvo: ensino básico (6 a 15 pessoas) Duração: 50 minutos Dias em que funciona: a combinar
Instrumentos Musicais que Também se Comem Imaginem que são a maior banda do mundo e, quiçá, de Portugal! Mas o vosso material perdeu-se, e a única coisa que têm à mão são peças de fruta e vegetais. Como vão resolver a situação? Falta referir que por sorte também temos computadores (!) e que o vosso objetivo passa por conseguirem criar instrumentos capazes de reproduzir sons com frutas e vegetais. No final, deverão ser capazes de tocar uma música com os vossos produtos saudáveis! Público-alvo: ensino básico (6 a 15 pessoas) Duração: 50 minutos Dias em que funciona: a combinar
Vamos programar um jogo! Parabéns! Acabam de ser contratados para desenvolver um jogo digital! São propostos desafios de programação que depois de ultrapassados resultam num motor de jogo rudimentar. Os seus diferentes componentes devem ser combinados por forma a produzirem um jogo onde a criatividade e jogabilidade sejam características dominantes. Público-alvo: ensino secundário (6 a 30 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar
"IA, eu existo. Logo penso?" Palestra sobre algumas temáticas de inteligência artificial. Em ambiente interativo e lúdico será fomentado o debate e troca de impressões bem como será solicitada aos participantes ajuda na realização de algumas experiências no próprio local. Público-alvo: ensino secundário (30 a 150 pessoas) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: a combinar

Departamento de Ciências do Desporto

Atividades Científicas no Departamento de Ciências do Desporto Aprendizagem de conceitos de saúde e desenvolvimento humano através de situações desportivas. Público-alvo: ensino básico e ensino secundário Duração: 1 dia Dias em que funciona: a combinar

Departamento de Gestão e Economia

Desafio publicitário Visualização de vários making off de anúncios para dar a conhecer aos alunos os bastidores dos anúncios publicitários, desafiando os alunos a responder a várias questões sobre a conceção do anúncio final. Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias da semana em que funciona: terça-feira
Sabes gerir o teu tempo Público-alvo: ensino secundário Duração: 45 minutos Dias da semana em que funciona: a combinar
Economia com energia Público-alvo: ensino secundário Duração: 45 minutos Dias da semana em que funciona: a combinar
Ideias de negócio e Empreendedorismo Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias da semana em que funciona: a combinar

Departamento de Psicologia e Educação

Visionamento de experiência de psicologia experimental A experiência que se propõe está a ser desenvovida no âmbito de uma dissertação de mestrado em Psicologia, com um estudo experimental da memória. A actividade proposta pode configurar duas situações: (1) realização da experiência pelos estudantes interessados mediante autorização dos pais;/encarregados de educação e preenchimento de um formulário de consentimento informado; e (2) observação da realização da experiência por outros participantes, caso não haja autorização dos pais/encarregados de educação. A experiência é perfeitamente inócua, não representando qualquer perigo para os participantes ou observadores. Público-alvo: ensino secundário (12.º ano) Duração: 150 minutos Dias em que funciona: quarta-feira (tarde)

Departamento de Sociologia

A sociologia em palco político O grupo de estudantes é dividido em dois subgrupos que deverão preparar a defesa de um posicionamento no debate a partir de informação que lhes é fornecida sobre a temática em debate, que será de base sociológica. Os grupos terão posicionamentos diferentes e na performance do debate serão accionadas competências relacionadas com a ciência política e relações internacionais que no final serão discutidas com os e as participantes, no sentido de melhor compreenderem o processo de decisão política, a fundamentação das políticas públicas bem como a relevância da Sociologia para a sociedade. Público-alvo: ensino secundário Duração: 90 minutos Dias em que funciona: a combinar
Olhar o género O grupo de participantes é dividido em pequenos grupos de trabalho ficando cada grupo com a tarefa de explorar em conjunto - a partir de materiais fornecidos - o que é ser mulher/homem/outra identidade de género. Na segunda parte da atividade há uma discussão conjunta dos resultados do trabalho em pequeno grupo, onde se destaca a importância da construção social sobre as identidades e os corpos. Público-alvo: ensino secundário Duração: 90 minutos Dias em que funciona: a combinar

Departamento de Comunicação, Filosofia e Política

Um dia na Rádio Universitária da Beira Interior (RUBI) Apresentação da RUBI: grelha de programação e modelo de emissão. Realização do programa “Rádio Universidade” e produção do espaço “RUBI Informação”. Divulgação de trabalhos produzidos pelos alunos. Participação do público em experiencias radiofónicas. Público-alvo: todos os interessados Duração: 180 minutos Dias em que funciona: segunda-feira
Um dia na Televisão Universitária da Beira Interior (TUBI) Apresentação da TUBI. Produção e realização do “TUBI Jornal”. Divulgação de trabalhos produzidos pelos alunos. Participação do público em experincias televisivas. Público-alvo: todos os interessados Duração: 180 minutos Dias em que funciona: segunda-feira
Filosofia para Crianças Utilizando como ‘picareta’ a interrogação conduzida, com a ajuda de powerpoint e de um de texto de Oscar Brenifier, procurar-se-á levar os alunos a refazerem por si mesmos algumas das grandes questões da Filosofia («Como ser feliz?», «Porque é que a vida é difícil?», etc.) e a compreenderem a debilidade das respostas exclusivas. Público-alvo: alunos dos 8 aos 12 anos. Duração: 90 minutos. Dias em que funciona: a combinar

Departamento de Artes

Cinema Made in UBI Apresentação e visionamento de filmes realizados e produzidos pelos estudantes do 1º e 2º Ciclos em Cinema. O que está por detrás de um filme? Nesta sessão damos a conhecer a dinâmica de uma equipa de cinema. Público-alvo: ensino secundário (12.ª ano) Duração: 50 minutos Dias em que funciona: a combinar
Imagens que falam e coisas que não se calam — Conversa com os participantes sobre o caráter cultural e arbitrário do sentido e valor que aprendemos a atribuir às imagens e aos objetos, nomeadamente a partir do contributo que estes têm para dualismos socialmente enraizados como os associados ao género (masculino / feminino), à aparência (bonito / feio) e à função (útil / inútil) — Exercício, realizado a partir da fotografia, com o objetivo de construir uma pequena narrativa destinada a explorar a capacidade de olhar em redor e captar o sentido do que nos rodeia (contrastes; interação pessoas - pessoas / pessoas - objetos / pessoas - ambiente(s); detalhes do corpo do outro — vestuário, gestos, expressividade corporal,...; entre outros) — Reflexão conjunta sobre o sentido das narrativas construídas e sobre as implicações éticas e políticas que o nosso "modo de ver" imagens e objetos pode ter sobre a maneira como classificamos (ou desclassificamos) também as pessoas (o "outro") Material necessário: Telemóvel com máquina fotográfica e ligação a Internet (se possível, cada participante utilizará o seu; no entanto, esta não é uma condição essencial para participação na atividade proposta) Público-alvo: Ensinos Básico e Secundário Duração: 60 a 90 minutos (em função da faixa etária) Dias em que funciona: a combinar

Departamento de Letras

Letras não são tretas... Apresentação dos cursos (1º e 2º ciclos) do Departamento de Letras, bem como dos cursos livres do Laboratório de Línguas. Destacar-se-á a estrutura curricular dos cursos e as saídas profissionais dos mesmos. Público-alvo: todos os interessados Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quarta-feira (10h00 - 11h00)
No coração dos versos, com Camilo Pessanha Através da leitura comentada de alguns poemas de Camilo Pessanha, estudar-se-á o modo como o poeta consegue efeitos estéticos extraordinários com base no uso da métrica e do som. Os participantes produzirão, também eles, pequenos textos líricos, que servirão para comprovar as técnicas detetadas na poesia deste autor. Público-alvo: ensino secundário (11.º e 12.º anos) Duração: 60 minutos Dias em que funciona: quarta-feira (16h00)
Leituras do Mundo e a Covilhã, Cidade de Cultura! Ler-se-ão textos diversos, nomeadamente de temática regional, como é o caso de A Lã e a Neve de Ferreira de Castro. Público-alvo: todos os interessados Duração: 60 minutos Dias em que funciona: segunda-feira (11h00 - 12h00)
Da cena ao poema: passeio com Gil, Luís e Fernando Passeio descontraído por alguns dos nomes maiores da literatura portuguesa, envolvendo a representação do Monólogo do Vaqueiro, de Gil Vicente, a recitação e interpretação musical de poemas de Luís de Camões e a recriação de diálogos entre Fernando Pessoa e os seus heterónimos. Público-alvo: ensino secundário Duração: 60 minutos Dias em que funciona: terça-feira (16h00 - 17h00)

O papel dos biomateriais na medicina regenerativa Apresentação do processo de fabrico de alguns biomateriais. Público-alvo: ensino secundário Duração: Dias em que funciona: quarta-feira (tarde - mediante inscrição prévia)
Explorando o olho humano O olho humano é constituído por um conjunto delicado de estruturas que, em conjunto, permitem aferir informações sobre o mundo exterior. Com esta atividade pretende-se observar as estruturas internas e externas do olho humano e descobrir as suas funções. Público-alvo: 15-17 anos (10 pessoas) Duração: 30 minutos Dias em que funciona: a combinar