Sociologia do Desvio

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Solange Marina Fazenda de Almeida Moreira Franco
Código:
13190
Ano:
3
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
TP(60H)
Área Científica:
Sociologia
Tipo de ensino:
Presencial.
Estágios:
Não aplicável.
Objectivos de Aprendizagem:
Compreender e interpretar as problemáticas sociais do controlo e do desvio sociais, levando os alunos ao contacto com o modo como a Sociologia tem abordado essas problemáticas.

Concluir, com sucesso, a unidade curricular implica que o aluno seja capaz de:
1. Demonstrar compreensão dos quadros teóricos e metodológicos fundamentais em torno do controlo social, desvio social, criminalidade;
2. Elaborar e debater coletivamente argumentos racional, lógica e analiticamente consistentes e sustentar a sua defesa;
3. Demonstrar capacidades de conceção, organização e execução de trabalhos teóricos e empíricos adequados ao seu nível de formação, bem como na comunicação oral e escrita.
Conteúdos programáticos:
1 - Controlo Social, desvio social, criminalidade: alguns conceitos fundamentais
1.1 Aproximação aos conceitos fundamentais da Sociologia do Desvio

2 - O Desvio social numa perspetiva científica: principais teorias
2.1. As perspetivas da Biologia e da Psicologia
2.2. Sociologia: o contributo dos clássicos
2.3. As abordagens integracionistas
2.5. As abordagens do conflito: neomarxistas e dos grupos de interesse
2.6. Teoria do controlo
2.7. As explicações realistas do crime e do desvio

3 – Sociologia do Crime: abordagem e problemáticas
3.1. O crime como objeto da Sociologia
3.2. A criminalidade em Portugal: geografias e públicos
3.3. O Estado de Direito e a repressão do crime
3.4. Sobre a marginalidade urbana: guetos e anti-guetos
3.5. Violência e insegurança urbana: fenómeno em crescimento ou em transformação?

4 – Controlo e desvios sociais: temas de atualidade e debates pertinentes
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
1) Dois trabalhos de grupo (3/4 membros): o primeiro incide sobre uma análise crítica acerca de um artigo selecionado pelos estudantes, relacionado com os temas abordados nas aulas; o segundo, a partir deste mesmo artigo, o grupo deverá desenvolver, em profundidade, esse tema com base em literatura recente e apresentar um estudo de caso. Cada uma destas duas atividades terá um peso de 15% no primeiro trabalho e 30% no segundo, respetivamente.
2) Realização de uma frequência sobre os conteúdos programáticos lecionados ao longo do semestre, que terá um peso de 50% na classificação final. O/A aluno/a para obter aprovação à Unidade Curricular terá que ter pelo menos 8 valores.
3) Presença e participação nas aulas terá um peso de 5%, mas o aluno/a terá que assistir a pelo menos 70% do total de aulas lecionadas. Para a presença nas aulas (assiduidade), será feito um registo em todas as aulas.
Frequência – 29 de maio de 2026
Bibliografia principal:
Bauman, Z. (2009), Confiança e medo na cidade. Rio de Janeiro: Zahar.
Carvalho, Maria João Leote (2003), Entre as malhas do desvio: jovens, espaços, trajectórias e delinquências, Oeiras, Celta, 2003.
Cunha, Manuela Ivone (2002), Entre o Bairro e a Prisão: Tráfico e Trajectos, Lisboa: Fim de Século.
Davis, Nanette J. and STASZ, Clarice (1990), Social Control of Deviance – A critical Perspective, New York, McGraw-Hill.
Demartis, Lucia (2006), Compêndio de Sociologia, Lisboa: Edições 70.
Durkheim, Émile (1989, 1991), A divisão do trabalho social, I e II. Lisboa: Presença.
Ferreira, Pedro Moura (2000), “Controlo e identidade: a não conformidade durante a adolescência”, Sociologia – Problemas e Práticas, n.º 33, pp. 55-85.
Foucoult, Michel (s/d), Vigiar e punir – Nascimento da Prisão, Petrópolis, Editora Vozes, 30ª Edição.
Giddens, Anthony (2004), Sociologia, Lisboa, Gulbenkian (4ª Ed).
Machado, Helena (2008), Manual de Sociologia do Crime, Porto, Edições Afontamento.
Pais, José Machado (20
Língua:
Português