Filosofia e Cultura

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José Maria da Silva Rosa
Código:
14243
Ano:
2
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/TP(45H)
Área Científica:
Filosofia
Tipo de ensino:
Teórico-prático
Estágios:
Não aplicavel
Objectivos de Aprendizagem:
Esta UC visa
1. em termos gerais

• estimular o gosto por novas temáticas, novos autores e novas aprendizagens

• fomentar a capacidade de análise e síntese, espírito crítico, pensamento autónomo, originalidade nas abordagens dos problemas emergentes na Cultura

2. em termos específicos

• determinar as noções de «Filosofia» e de «Cultura» e alguns modelos de relação entre elas (crítica, dialética, mimética, ancilar, justificativa, fragmentária, diferendo e outras)

• reconhecer e justificar a ambiguidade e impossibilidade de um conceito unívoco de Cultura

• problematizar as relações entre Saber e Poder a partir dos processos de Antígona e de Sócrates, da Aufklärung kantiana, e dos campos de concentração nazis

• no final o estudante deverá escrever uma síntese de estudo de projeto de investigação.
Conteúdos programáticos:
INTRODUÇÃO – Apresentação. Âmbito definitório preliminar: o que é Cultura? O que é Filosofia? Modelos de relação.

I – FILOSOFIA, CULTURA E PÓLIS (sécs. V-IV a.C.). A racionalidade filosófica na antiguidade grega. A consciência individual frente à lei civil e política: Antígona e Sócrates.

II – MEDIUM ÆVUM, CULTURA E INTE-ROGAÇÃO (sécs. XI-XII). Significado do intento da demonstração da existência de Deus.

III – MODERNIDADE, CULTURA E BILDUNG (séc. XVIII). O ideal cultural do Iluminismo (Kant): autonomia da Razão e progresso humano.

IV – CULTURA, BARBÁRIE E KRISIS (sécs. XX-XXI). No Castelo do Barba Azul de Georges Steiner.

CONCLUSÃO – Alice no outro lado espelho… quebrado!
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Considerando a índole hermenêutica e reflexiva da disciplina, a metodologia compreenderá a apresentação e a explicação sistemática dos temas do programa, o diálogo e a discussão argumentada com/entre os alunos, a leitura conjunta e o comentário crítico de textos ou de outros materiais. As OT’s serão utilizadas preferencialmente para esclarecimento de dúvidas, questões de ordem metodológica, práticas de escrita a partir de resolução de perguntas, ajuda na pesquisa bibliográfica, e outras propostas / pedidos dos alunos/as. O programa foi pensado supondo a presença dos alunos/as e a leitura prévia dos trechos indicados.
Bibliografia principal:
ANSELMO Santo, Proslogion, Texto Editora, Lisboa, 1995
ANTUNES Manuel, “Cultura”, in Obra Completa, Tomo I - Theoria: Cultura e Civilização, Vol. IV: História da Cultura, FCG, Lisboa, 2005, pp. 86-90;
BLOOM Alan, A Cultura Inculta. Ensaio sobre Declínio da Mente Americana, Europa-América, Lisboa, 1990.
ELIADE Mircea, Aspetos do Mito, Edições 70, Lisboa, 1989.
HUNTINGTON Samuel P., The Clash of Civilizations and the Remaking of World Order, Simon & Schuster, London, 2002.
JASPERS Karl, Iniciação Filosófica, Guimarães Editores, Lisboa, 1987.
KANT Immanuel, Resposta à pergunta: “O que é o Iluminismo?”, (trad. port. Artur Morão), LusoSofia, Covilhã, 2009.
PLATÃO, Apologia de Sócrates, (trad. port. J. T. Santos), IN-CM, Lisboa, 1993
SÓFOCLES, Antígona, FCG, Lisboa, 2008.
STEINER Georges, No Castelo do Barba Azul, Relógio d’Água, Lisboa, 1992.
STEINER Georges, A Ideia de Europa, Gradiva, Lisboa, 2007.
VIALATOUX Joseph, A Intenção Filosófica, Almedina, Coimbra, 1982
Língua:
Português