Tópicos Avançados de Codificação

Código:
14512
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)
Área Científica:
Informática
Tipo de ensino:
Tutoria
Objectivos de Aprendizagem:
O objetivo central desta disciplina é dar a conhecer aos alunos os princípios de base de um sistema de codificação, de forma a que o aluno seja capaz de propor novas soluções adaptadas às novas modalidades de imagem.
Nesta disciplina pretende-se que o aluno seja capaz de:
Explicar as técnicas de base da codificação.
Conhecer os limites da perceção humana que afetam as escolhas sobre a representação digital.
Desenhar um codificador para as novas modalidades de imagem.
Conhecer e saber usar métodos de avaliação objetiva e subjetiva de qualidade.


Conteúdos programáticos:
A codificação fonte.
Os princípios de base.
Os diversos tipos de métodos existentes.
As novas modalidades de imagem e suas implicações nos métodos de codificação existentes.
Métodos de avaliação objetiva e subjetiva de qualidade.



Bibliografia principal:
F Pereira, E Silva, G Lafruit, Image and Video Processing and Analysis and Computer Vision, 2018, Pages 75-111.
M Pereira, A Pinheiro. JPEG XT verification tests by UBI, Portugal. ISO/IEC JTC 1/SC 29/WG 1 N6590, (ITU-T SG16), Coding of Still Pictures, 2014.
A Pinheiro, K Fliegel, P Korshunov, L Krasula, M Bernardo, M Pereira, T Ebrahimi, Performance evaluation of JPEG XT image compression, 67th meeting of ISO/IEC JTC 1/SC 29/WG 1, France 2014.
P Hanhart, M Bernardo, P Korshunov, M Pereira, A Pinheiro, and T Ebrahimi, HDR image compression: a new challenge for objective quality metrics, 67th meeting of ISO/IEC JTC 1/SC 29/WG 1, France 2014.
JPEG Pleno Holography - Draft Overview of Holography
Factors Influencing Quality of Experience. U Reiter [...] M Pereira, A Pinheiro, J You, A Zgank, 2014, pg 45-60;
Qualinet White paper on Definitions of Quality of Experience. K Brunnström, M Pereira, A Pinheiro [......], edited by P Le Callet, Se Möller and A Perkis, 2013; EU COST action 1003 QUAL
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos