Menu Conteúdo Rodapé
  1. Início
  2. Cursos
  3. Matemática e Aplicações
  4. Laboratório de Matemática

Laboratório de Matemática

Código 14761
Ano 1
Semestre S1
Créditos ECTS 3
Carga Horária PL(30H)
Área Científica Matemática
Objectivos de Aprendizagem Com esta unidade curricular pretende-se que o aluno obtenha ferramentas computacionais que o auxiliem na realização de atividades práticas (experimentais e laboratoriais). No final desta unidade curricular o aluno deve ser capaz de:
a) executar operações matemáticas simples com escalares, vetores ou matrizes;
b) resolver problemas simples explorando as capacidades simbólicas e gráficas do computador;
c) programar pequenas rotinas;
d) realizar rotinas de análise, tratamento e visualização de dados;
e) planificar atividades experimentais numa lógica investigativa.
Conteúdos programáticos 1. Iniciação ao Matlab
1.1. Operações e funções elementares
1.2. Variáveis numéricas
1.3. Vetores e matrizes
1.4. Gráficos 2D e 3D

2. Cálculo simbólico
2.1. Variáveis simbólicas
2.2. Expressões simbólicas
2.3. Limites
2.4. Derivadas e primitivas
2.5. Somatórios

3. Introdução à programação
3.1. Scripts e funções
3.2. Ciclos
3.3. Condicionais

4. Análise e tratamento de dados
4.1. Introdução à Estatística Descritiva
4.2. Distribuições de probabilidade
4.3. Inferência estatística
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação A unidade curricular funciona com aulas práticas num laboratório equipado com computadores. A unidade curricular será ministrada de forma interativa e com o aluno acompanhando em tempo real os procedimentos apresentados pelo professor. Além disso o estudante é incentivado a participar nas aulas, a interagir com o professor e com os colegas, e a trabalhar autonomamente, sob a forma de realização de exercícios, formulação e resolução de problemas.

No processo de avaliação são considerados quatro momentos de avaliação a realizar após cada um dos principais pontos do programa: 1ª frequência 20% (Iniciação ao Matlab); 2ª frequência 20% (Cálculo simbólico); 3ª frequência 40% (Introdução à programação); 4ª frequência 20% (Análise e tratamento de dados).
No sentido de lhes ser atribuída frequência e portanto poderem ter acesso aos exames, os alunos deverão assistir a pelo menos 50 % das aulas. O estudante poderá ainda realizar um exame final cotado para 20 valores.
Bibliografia principal - V. Morais & C. Vieira, “MATLAB - Curso Completo”, FCA, 2003
- Stormy Attaway, “Matlab: a Practical Introduction to Programming and Problem Solving”, Elsevier, Canada, 2009
- Amos Gilat, “MATLAB: An Introduction with Applications, 6 edition”, John Wiley & Sons, Inc., 2017
Língua Português
Data da última atualização: 2021-02-18
As cookies utilizadas neste sítio web não recolhem informação pessoal que permitam a sua identificação. Ao continuar está a aceitar a política de cookies.