Psicologia do Desenvolvimento da Criança e do Adolescente

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Maria da Graça Proença Esgalhado
Código:
14841
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
T(30H)/TP(30H)
Área Científica:
Psicologia
Tipo de ensino:
Presencial.
Estágios:
Não se aplica.
Objectivos de Aprendizagem:
1. Apresentar a perspetiva da Psicologia do Desenvolvimento, identificando os problemas, métodos, técnicas de investigação e modelos teóricos que lhe são específicos.
2. Caracterizar e distinguir as principais perspetivas e modelos teóricos sobre o desenvolvimento humano.
3. Articular de forma integrativa e crítica as diferentes conceptualizações do desenvolvimento psicológico.
4. Descrever as características e mudanças desenvolvimentais da criança e do adolescente a partir de referenciais teóricos.
5. Integrar as diferentes dimensões desenvolvimentais da infância e da adolescência.
6. Relacionar o desenvolvimento do indivíduo com o contexto em que ocorre.
7. Analisar as implicações das tarefas desenvolvimentais no funcionamento adaptativo do indivíduo.
Conteúdos programáticos:
1. Psicologia do desenvolvimento
1.1. Conceito e objeto;
1.2. perspetivas teóricas;
1.3. perspetiva do ciclo vital.
2. Desenvolvimento na infância
2.1. vinculação: constructo, perspetivas e implicações desenvolvimentais;
2.2. desenvolvimento cognitivo na infância;
2.3. desenvolvimento psicossocial na infância (emoções, autoconsciência e self; autoconceito, identidade de género);
2.4. jogo e desenvolvimento.
3. Desenvolvimento na adolescência:
3.1. conceito(s) de adolescência;
3.2. desenvolvimento cognitivo;
3.3. desenvolvimento físico e implicações psicológicas;
3.4. desenvolvimento psicossocial: influências familiares (atitudes e práticas da parentalidade, estilos de parentalidade; relações com irmãos e pais, e pares); identidade.
Bibliografia principal:
Newman, B., & Newman, P. (2017). Development through life: a psychosocial approach (13th ed.). Cengage Learning.
Papalia, D. E. & Martorell, G. (2022). Desenvolvimento Humano (14 ed). Artmed.
Santrock, J. Deater-Deckard, K. & Lansford, J. (2021). Child Development: An Introduction (15th Edition). McGraw-Hill.
Santrock, J. (2018). Adolescence (17th Edition). McGraw-Hill.
Sprinthall, N., & Collins, W. (2011). Psicologia do Adolescente. Uma abordagem desenvolvimentista (5 ed). FCG.
Steinberg, L. (2022). ISE Adolescence (13ª ed). McGraw Hill.
Língua:
Português
  1. Início
  2. Cursos
  3. Psicologia
  4. Psicologia do Desenvolvimento da Criança e do Adolescente
Data da última atualização: 2025-09-30