Código |
14847
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Ano |
1
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Semestre |
S2
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
T(30H)/TP(30H)
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Área Científica |
Psicologia
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Tipo de ensino |
Presencial
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Objectivos de Aprendizagem |
Descrever teorias, modelos e construtos cognitivos explicativos do funcionamento da mente Compreender a importância da psicologia cognitiva Adquirir informação sobre os fundamentos do funcionamento dos mecanismos atencionais e percetivos Integrar e aplicar conhecimentos, explicando problemas da vida real à luz de leis físicas, psicofísicas e de teorias da perceção e da atenção Discutir a relação da atenção e da perceção com outros processos psicológicos Analisar documentários, artigos e livros sobre psicologia cognitiva, atenção e perceção Comunicar de forma clara e estruturada, oralmente e por escrito, em Português Sintetizar conteúdos a partir de documentos em língua estrangeira Elaborar trabalhos que resultem de uma adequada organização do trabalho em grupo e da planificação do tempo Utilizar recursos laboratoriais, informáticos e a plataforma "Moodle Evidenciar capacidade de resolução de problemas, e de adaptação a novas situações de forma criativa
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Conteúdos programáticos |
Introdução à Psicologia Cognitiva. Atenção: Definição e funções da atenção, características e manifestações. Tipos de atenção e estudo experimental da atenção. Perceção. Definição e fatores que influenciam a perceção. Perceção visual: Metodologia e fundamentos científicos da ciência da visão: contributos da Física, da Ótica e da Biologia – conceitos relacionados com fenómenos percetivos; Perceção da cor; Perceção da forma; Perceção da profundidade, do tamanho e da distância. Perceção dos sentidos químicos. Perceção somática, perceção táctil e háptica. Alterações percetivas.
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Bibliografia principal |
Best, J. B. (2001). Psicologia Cognitiva. Madrid: Thomson Editores Esgalhado, G. e Simões, F. (2010). Psicologia cognitiva: conceções de atenção e memória. Edições Placebo. ISBN:978-989-8463-08-1. Sevilla, J. G. (1997). Psicología de la atención. Madrid: editorial Síntesis. Schiffman, R. (2005). Sensação e percepção. Rio de Janeiro: LCT.
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Língua |
Português
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