| Código |
14851
|
| Ano |
2
|
| Semestre |
S1
|
| Créditos ECTS |
6
|
| Carga Horária |
T(30H)/TP(30H)
|
| Área Científica |
Psicologia
|
|
Tipo de ensino |
Presencial.
|
|
Estágios |
Não se aplica.
|
|
Objectivos de Aprendizagem |
No final da UC o estudante deverá ser capaz de:
(1) descrever fenómenos centrais do pensamento e da linguagem e as teorias, modelos e construtos que os suportam;
(2) integrar e aplicar o conhecimento na explicação de problemas da vida real aplicando teorias explicativas da cognição;
(3) retirar implicações para a compreensão do indivíduo como um todo;
(4) comunicar de forma clara, oralmente e por escrito em Língua Portuguesa;
(5) desenvolver competências de análise e de síntese a partir de documentos em Língua Portuguesa e em língua estrangeira;
(6) desenvolver competências de relacionamento interpessoal através da realização de trabalhos em grupo cooperativo;
(7) utilizar recursos laboratoriais e a plataforma Moodle.
|
|
Conteúdos programáticos |
1. Representação mental do conhecimento: Imagens mentais, mapas cognitivos e proposições.
2. Organização mental do conhecimento: Organização do conhecimento Declarativo; Conhecimento procedimental ou executivo; Modelos integradores da representação do conhecimento declarativo e não declarativo.
3. Linguagem: Compreensão da linguagem; Leitura; Compreensão do discurso; Linguagem e pensamento; Linguagem em contexto social. Neuropsicologia da linguagem.
4. Resolução de Problemas e Criatividade: Tipos de problemas; Obstáculos e ajudas à resolução de problemas; Perícia, conhecimento e resolução de problemas; Criatividade.
5. Raciocínio e Tomada de Decisão: Raciocínio dedutivo e raciocínio indutivo; Neurociência do raciocínio; Tomada de decisão.
|
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Metodologia de ensino:
1. Aulas teóricas expositivas em português;
2. Exercícios práticos em sala de aula;
3. Debate dos exercícios práticos em sala de aula
Critérios de avalição
(1) 2 exercício de avaliação individual (frequência) (60% da nota final)
(2) 4 trabalhos práticos realizados em grupo em sala de aula e debate dos mesmos (40% da nota final)
Critérios para admissão a exame
1. Estar presente no mínimo em 50% das aulas
2. Ter realizado todos os elementos de avaliação
3. Ter comparecido em todos os momentos de avaliação presencial
4. Ter obtido nota mínima de 6 valores no final de avaliação contínua
|
|
Bibliografia principal |
- Eysenk, M.W, e Keane, M. T. (2017). Manual de psicologia cognitiva. Artmed.
- Matlin, M. W. (2009). Cognitive psychology. John Wiley & Sons.
- Reed, S. (2009). Cognition: Theories and applications. Wadsworth.
- Sternberg, R. J. (2008). Psicologia cognitiva. Artmed.
- Sternberg, R. J. & Sternberg, K. (2012). Cognitive psychology. Wadsworth.
|
| Língua |
Português
|