Psicologia Social I

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Felipe Alckmin-Carvalho
Código:
14852
Ano:
2
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
T(30H)/TP(30H)
Área Científica:
Psicologia
Tipo de ensino:
Presencial.
Estágios:
Não se aplica.
Objectivos de Aprendizagem:
Esta UC tem como objetivo geral desenvolver conhecimentos introdutórios da disciplina de psicologia social.

No final desta UC pretende-se que os alunos sejam capazes de:
• Definir a área de estudos da Psicologia Social e entender a terminologia que lhe é inerente;
• Compreender as metodologias empregues na construção do conhecimento em Psicologia Social;
• Explicar como interpretamos o comportamento das pessoas, incluindo o nosso;
• Descrever os processos de cognição social e identificar os erros mais comuns;
• Definir atitude e os seus componentes;
• Conhecer o processo de formação de atitudes;
• Explicar a relação existente entre atitudes e comportamentos
• Conhecer os processos de influência social de conformidade e obediência, identificando condições facilitadoras e inibidoras destes processos.
Conteúdos programáticos:
I. Introdução
1. O que é a psicologia social
2. Emergência e afirmação da psicologia social
3. Métodos de investigação em psicologia social
II. Cognição social
1. Self e identidade
2. Crenças e juízos sociais
3. Formação de impressões e atribuição causal
III. Atitudes
1. Conceptualização e avaliação de atitudes
2. A formação de atitudes
3. A mudança de atitudes
4. Relação entre atitudes e comportamento
IV. Processos de influência social
1. Conformidade e obediência
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
O processo de avaliação na unidade curricular de Psicologia Social I decorrerá de duas frequências individuais, uma realizada ao meio do semestre, e uma ao final do semestre. Cada frequência terá peso de 50% e a nota final da UC será feita a partir da média simples dos dois valores.

# A presença nas aulas é obrigatória e será registada por meio de chamada oral no início de cada aula. Para cumprir o requisito de assiduidade da unidade curricular, os estudantes deverão estar presentes em pelo menos 50% das aulas, considerando conjuntamente as aulas de quinta e de sexta-feira. Isto corresponde a um mínimo de 15 presenças ao longo do semestre.
Bibliografia principal:
Aronson, E., & Aronson, J. (2008). The social animal (10th ed.). Worth Publishers.

Lane, S. T. M. (1981). O que é psicologia social. Brasiliense.

Leyens, J.-P., & Yzerbyt, V. (2015). Psicologia social (Edição revista e aumentada). Edições 70.

Lima, M. L. (2018). Nós e os outros: O poder dos laços sociais. Fundação Francisco Manuel dos Santos.

Myers, D. G., & Twenge, J. M. (2022). Social psychology (14th ed.). McGraw Hill.

Neto, F. (1998). Psicologia social (Vol. 1). Universidade Aberta.

Neto, F. (2000). Psicologia social (Vol. 2). Universidade Aberta.

Rodrigues, A., Assmar, E. M. L., & Jablonski, B. (2015). Psicologia social (32.ª ed., edição comemorativa revista e ampliada). Vozes.

Torres, A. R. R., Lima, M. E. O., Techio, E. M., & Camino, L. F. (Orgs.). (2023). Psicologia social: Temas e teorias. Blucher. https://doi.org/10.5151/9786555502046

Vala, J., & Monteiro, M. B. (Coords.). (2017). Psicologia social (10.ª ed.). Fundação Calouste Gulbenkian. https://gulbenkian.pt/publi
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos Alcançar a igualdade de género e empoderar todas as mulheres e raparigas