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Objectivos de Aprendizagem |
Esta UC pretende fazer uma introdução aos Modelos e Métodos de Intervenção Psicológica, promovendo a aquisição de conhecimentos sobre os principais paradigmas teóricos e métodos de intervenção subjacentes às abordagens comportamentais, cognitivas e construtivistas.
No final desta unidade curricular pretende-se que os alunos sejam capazes de descrever e explicar os paradigmas teóricos comportamentais, cognitivos e construtivistas; Demonstrar conhecimentos sobre a aplicação dos seus pressupostos teóricos à intervenção psicológica; Identificar as principais estratégias e técnicas terapêuticas subjacentes aos modelos estudados; Sintetizar a produção científica com vista à integração e aplicação do conhecimento; Comunicar ideias, problemas e soluções resultantes de análises, sínteses e realizadas individualmente e em grupo.
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Bibliografia principal |
- Beck, J. (2021). Cognitive behavior therapy: basics and beyond (3ª ed.). The Guilford Press.
- Cordiolli, A. (2009). Psicoterapias: abordagens atuais (3ª ed.). Artmed Editora
- Dobson, D., & Dobson, K. (2010). A terapia cognitivo-comportamental baseada em evidências. Artmed Editora.
- Gonçalves, M., & Gonçalves, O. (2001). Psicoterapia, discurso e narrativa: a construção conversacional da mudança. Quarteto Editora
- Joyce Moniz, L. (2005). A Modificação do Comportamento (5.ªEd). Livros Horizonte.
- Knapp, P., & Beck, A. (2008). Cognitive therapy: foundations, conceptual models, applications and research. Brazilian Journal of Psychiatry, 30(2), 54-64. https://doi.org/10.1590/s1516-44462008000600002
- Neto, D., & Baptista, T. (2019). Psicoterapias cognitivo-comportamentais: Intervenções clínicas. Edições Sílabo.
- Wenzel, A. (2018). Inovações em terapia cognitivo-comportamental: Intervenções estratégicas para uma prática criativa. Artmed Editora.
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