Macroeconomia

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Luís Miguel Soares Santos Marques
Código:
15342
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
TP(60H)
Área Científica:
Economia e Gestão
Tipo de ensino:
Diurno e Presencial
Estágios:
Não aplicável
Objectivos de Aprendizagem:
Proporcionar aos futuros licenciados em Engenharia e Gestão Industrial um conjunto de conhecimentos teórico-práticos que lhes permitam contextualizar as decisões empresariais dentro da economia envolvente.
No final da Unidade Curricular o estudante deve ser capaz de: compreender as principais questões macroeconómicas; distinguir as principais medidas dos agregados macroeconómicos; entender os determinantes do comportamento da economia real e monetária no longo-prazo, nos seus aspetos essenciais (produto, emprego, preços); diferenciar o comportamento de uma economia fechada de uma economia aberta e compreender os determinantes da economia real no curto-prazo.
Conteúdos programáticos:
Capítulo I: Introdução
1.1 Os Princípios da Economia
1.2 Pensar como um Economista

Capítulo II: Interdependência e os Ganhos do Comércio

Capítulo III: Os Dados na Macroeconomia
3.1 O Rendimento de um País
3.2 O Custo de Vida

Capítulo IV: A Economia Real no Longo Prazo
4.1 Produção e Crescimento Económico
4.2 Poupança, Investimento e Sistema Financeiro
4.3 Desemprego

Capítulo V: Moeda e Preços no Longo Prazo
5.1 Conceito e Funções da Moeda
5.2 Crescimento Monetário e Inflação

Capítulo VI: Macroeconomia da Economia Aberta
6.1 Conceitos Básicos
6.2 A Teoria Macroeconómica da Economia Aberta

Capítulo VII: Flutuações de Curto Prazo
7.1 Procura e Oferta Agregadas
7.2 O Trade-Off de Curto Prazo entre Inflação e Desemprego
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
A metodologia de ensino aplicada na Unidade Curricular é Teórico-Prática. As aulas estão organizadas combinando as duas técnicas de ensino. Primeiramente são explicados os principais conceitos de análise económica para cada tema, discutindo-se casos reais análogos; seguidamente realizam-se exercícios práticos com o objetivo de aplicação dos conceitos. Assim, o estudante terá oportunidade de desenvolver a sua capacidade de raciocínio para as questões macroeconómicas, num ambiente coletivo, sendo capaz de resolver problemas reais. Há ainda lugar ao trabalho autónomo do aluno na resolução de exercícios. A avaliação contínua é constituída por dois testes escritos, cada um com uma ponderação de 50% na nota final. Para ter acesso a exame final, o estudante deverá obter uma classificação igual ou superior a 6 valores na avaliação contínua.
Bibliografia principal:
Mankiw, N. Gregory (2018), Principles of Economics, 8th edition, Cengage Learning
César das Neves, João (2011), Introdução à Economia, 9ª Edição, Verbo
Sequeira, Tiago N. (2007), Sebenta de Exercícios de Macroeconomia I, UBI, Covilhã
Língua:
Português