Seminário de Acompanhamento

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João Guerra
Código:
16582
Ano:
2
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/TP(30H)
Área Científica:
Sociologia
Tipo de ensino:
presencial
Estágios:
não se aplica
Objectivos de Aprendizagem:
A UC apoia a elaboração de um pré-projeto para o trabalho final de mestrado em Empreendedorismo e Inovação Social. No final, os estudantes deverão conseguir:
1. Mobilizar pensamento crítico e científico na análise de problemas de investigação ou intervenção neste domínio.
2. Conceber e justificar um pré-projeto de investigação ou intervenção, articulando objetivos, procedimentos, recursos e plano de atividades.
3. Analisar pontos fortes, fragilidades e questões éticas do projeto e propor melhorias fundamentadas.
4. Comunicar e discutir o projeto e prever formas adequadas de divulgação dos resultados.
Conteúdos programáticos:
1. O processo de investigação científica e a intervenção social: finalidades, diferenças e articulações em Empreendedorismo e Inovação Social.
2. A operacionalização da investigação/intervenção: recolha, tratamento, análise e interpretação de dados; redação do trabalho final; conceção e desenho de um plano de atividades e apreciação da sua viabilidade.
3. Ética e postura de quem investiga ou intervém: relação com participantes, acesso ao terreno e responsabilidade.
4. Disseminação e divulgação de resultados: destinatários e formas de comunicação.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
A avaliação centra-se na elaboração de um pré-projeto individual de investigação ou intervenção: versão escrita (50%), apresentação e discussão pública do pré-projeto, realizada após a sua entrega (40%), e participação nas atividades letivas (10%). O documento integra problema, objetivos, enquadramento teórico, metodologia, questões éticas, cronograma e referências. A apresentação pública permite explicar e defender as opções constantes do pré-projeto entregue e responder às questões colocadas. Não há exame teórico final.
Bibliografia principal:
Almeida, F., Seixas, A., Gama, P., & Peixoto, P. (2015). A fraude académica no Ensino Superior em Portugal: Um estudo sobre a ética dos alunos portugueses. Imprensa da Universidade de Coimbra.
Appolinário, F. (2012). Metodologia da ciência: Filosofia e prática da pesquisa (2.ª ed.). Cengage Learning.
Becker, H. S. (2015). Truques da escrita: Para começar e terminar teses, livros e artigos. Zahar.
Creswell, J. W. (2007). Projeto de pesquisa: Métodos qualitativo, quantitativo e misto (L. de Oliveira da Rocha, Trad.; 2.ª ed.). Artmed.
Martín, E. (2018). Ler, escrever e publicar no mundo das ciências sociais. Sociedade e Estado, 33(3), 941–961.
Quivy, R., & Van Campenhoudt, L. (2005). Manual de investigação em ciências sociais (4.ª ed.). Gradiva.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas a todos os níveis