Seminário de Cinema II

Imagem d@ Luis Carlos da Costa Nogueira [Ficheiro Local]
Luis Carlos da Costa Nogueira
Código:
16639
Ano:
3
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
OT(15H)/TP(45H)
Área Científica:
Cinema
Objectivos de Aprendizagem:
No final da unidade curricular, os estudantes devem:
1. Dominar os princípios e práticas fundamentais da análise e da criação cinematográficas, refletindo através do cinema e/ou sobre o cinema
2. Avaliar o potencial reflexivo e criativo do filme-ensaio e conhecer os seus principais teóricos e criadores
3. Avaliar o potencial reflexivo e criativo do meta-cinema e conhecer os seus principais teóricos e obras
4. Aplicar e explorar numa curta-metragem ou num artigo científico as possibilidades poéticas e/ou epistemológicas do filme-ensaio através do autorretrato e/ou do metafilme
Conteúdos programáticos:
O cinema como processo de reflexão e criação: o filme-ensaio

1. Antecedentes literários
1.1 Michel de Montaigne
1.2 György Lukács
1.3 Max Bense
1.4 Theodor Adorno
1.5 Aldous Huxley

2. Caraterizações possíveis
2.1 Hans Richter
2.2 Alexandre Astruc
2.3 Laura Rascaroli
2.4 Nora Alter e Timothy Corrigan
2.5 Raymond Bellour

3. Questões criativas e epistemológicas
3.1 Quem sou eu? O autorretrato
3.1.0 O autorretrato nas artes
3.1.1 Dog Star Man (1961)
3.1.2 Walden (1969)
3.1.3 Blue (1993)
3.1.4 JLG por JLG (1994)
3.1.5 Os Respigadores e a Respigadora (2000)
3.2 Como pensa o cinema? O que é o cinema? O metafilme
3.2.0 A autorreflexividade nas artes
3.2.1 O Homem da Câmara de Filmar (1929)
3.2.2 F for Fake (1973)
3.2.3 Sans Soleil (1983)
3.2.4 Holy Motors (2012)
3.2.5 Transformers: the Premake (2014)
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
O estudante pode optar por um dos seguintes trabalhos:

a) Curta-metragem + ensaio escrito ou relatório
b) Artigo científico

O objetivo geral do trabalho consiste em, através de um filme-ensaio ou de um artigo científico, responder a uma das seguintes questões:
1. Quem sou eu? Neste caso, o filme deve partir dos princípios e processos do filme-ensaio com o propósito de criar um autorretrato. Alternativamente, o artigo deve obedecer a pressupostos similares.
2. Como pensa o cinema? Neste caso, a obra deve partir dos princípios e processos do filme-ensaio com o propósito de criar um metafilme. Alternativamente, o artigo deve obedecer a pressupostos similares.
3. Como se filma...? Neste caso, o filme deve partir dos princípios e processos do filme-ensaio com o propósito de refletir sobre um tema livre. Alternativamente, o artigo deve obedecer a pressupostos similares.
Bibliografia principal:
Alter, N. M. & Corrigan, T. (2017), Essays on the Essay Film, Columbia University Press.
Giannachi, G. (2022), Technologies of the Self-Portrait: Identity, Presence and the Construction of the Subject(s) in Twentieth and Twenty-First Century Art, Routledge.
Hall, J. (2014), The Self-Portrait: A Cultural History, Thames & Hudson.
Klaus, C. H. & Stuckey-French, N. (2012), Essayists on the Essay, University of Iowa Press.
LaRocca, D. (2021), Metacinema: The Form and Content of Filmic Reference and Reflexivity, Oxford University Press.
Rascaroli, L. (2009), The Personal Camera: Subjective Cinema and the Essay Film, Wallflower Press.
Roche, D. (2022), Meta in Film and Television Series, Edinburgh University Press.
Stam, R. (1992), Reflexivity in Film and Literature: From Don Quixote to Jean-Luc Godard, Columbia University Press.
Tinel-Temple, M., Busetta, L. & Monteiro, M. (eds.) (2019), From Self-Portrait to Selfie: Representing the Self in the Moving Image, Peter Lang.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos