Práticas Culturais II

Não tem Fotografia:
Maria Teresa Duarte Martinho
Código:
17000
Ano:
2
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
6
Carga Horária:
E(40H)/OT(20H)
Área Científica:
Cultura
Objectivos de Aprendizagem:
Nesta unidade curricular, os alunos deverão realizar trabalho de campo junto de organizações culturais (nacionais e internacionais). Deverão adquirir competências práticas a nível da gestão, programação e organização cultural, num contexto que possibilite o desenvolvimento do espírito crítico e empreendedor, das relações interpessoais, da comunicação, da adaptabilidade e da capacidade de resolução de problemas. Especificamente, o trabalho de campo em contexto curricular permite:
1. Mobilizar e aplicar conhecimentos científicos e competências transversais ao trabalho a desenvolver em contexto profissional;
2. Desenvolver competências que constituem atuais demandas do mercado de trabalho, como a capacidade de comunicação e de gestão de conflitos, o trabalho em equipa e a resistência ao stress;
3. Promover a autonomia;
4. Estimular a criatividade.
Conteúdos programáticos:
O trabalho de campo junto de organizações culturais deverá permitir que os alunos:
1. Reconheçam o papel dos agentes culturais em diferentes instituições;
2. Contactem com distintos públicos e intervenientes em todas as fases da programação ou gestão cultural;
3. Identifiquem e mobilizem novas formas de comunicação cultural.
As fases principais do trabalho de campo são definidas sob orientação do docente da unidade curricular, apoiando os aluno sempre que for necessário. Os alunos deverão manter um diálogo constante com o(s) responsável(eis) da organização em que incide o trabalho de campo. Este(s) responsável(eis) poderá ser o seu supervisor e informante privilegiado ou delegar em alguém da entidade o desempenho desse papel.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
Pretende-se que esta seja um experiência imersiva de âmbito prático, que complemente toda a formação teórica fomentada pelo curso de Ciências da Cultura. Nesse sentido, cada aluno deverá apresentar um relatório final de estágio, sob orientação do docente da unidade curricular, em ligação próxima e constante com o supervisor e informante privilegiado na entidade onde realize o seu trabalho de campo.
A organização dos cronogramas para os trabalhos de campo deverá, quando se proporcionar, ser feita em conjunto com as outras unidades curriculares, para que o trabalho de campo desta unidade curricular não se sobreponha às atividades letivas regulares das outras unidades curriculares.
Bibliografia principal:
Beck, Andrew (ed.) (2002), Cultural Work - Understanding The Cultural Industries. Routledge.

Gomes, Rui; Lourenço, Vanda; Martinho, Teresa Duarte (2006), Entidades Culturais e Artísticas em Portugal. Lisboa: Observatório das Actividades Culturais.
(disponível em https://www.gepac.gov.pt/estudos-e-estatisticas/oac)

Magalhães, Gabriel & Sidoncha, Urbano (2018), "Cultura(s): definições, desafios, percursos". LabCom.

Trifones, Peter Pericles (2020), Handbook of Theory and Research in Cultural Studies and Education. Springer.

OPAC/DGARTES (2024), Atlas Artístico e Cultural de Portugal.
(disponível em https://www.dgartes.gov.pt/sites/default/files/atlas_artistico_e_cultural_de_portugal.pdf)

Unesco (2025), 2025 UNESCO framework for cultural statistics, Part I: concepts and definitions. Unesco Institute for Statistics.
(disponível em https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000395490)
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos