Laboratório de Processamento e Caracterização de Cimento

Imagem d@ João Castro Gomes [Ficheiro Local]
João Castro Gomes
Código:
17262
Ano:
1
Semestre:
L0
Créditos ECTS:
1
Carga Horária:
PL(28H)
Área Científica:
Engenharia Civil
Objectivos de Aprendizagem:
Desenvolver competências práticas na formulação, processamento e caracterização de cimentos à base de resíduos industriais. Estimular a autonomia, o raciocínio experimental, a análise crítica de resultados e a comunicação científica, em ambiente laboratorial colaborativo.
Conteúdos programáticos:
• Seleção e preparação de resíduos industriais como precursores
• Mistura, moldagem e cura de cimentos alternativos
• Ensaios físico-químicos: pH, temperatura, tempo de reação
• Ensaios de caracterização:
o Difração de raios-X (XRD)
o Espectroscopia FTIR
o Termogravimetria (TG-DTG)
o Microscopia eletrónica (SEM-EDX)
• Ensaios mecânicos: compressão e flexão
• Análise de dados experimentais e interpretação crítica
• Planeamento e execução de projeto experimental
• Comunicação de resultados: relatório técnico e apresentação oral
• Regras de segurança, ética e colaboração em ambiente de laboratório
Bibliografia principal:
Bernal, S.A., & Provis, J.L. (2021). Durability of Alkali-Activated Materials: Progress and Perspectives. Journal of the American Ceramic Society, 104(10), 4530–4550. https://doi.org/10.1111/jace.17776
N. Sedira, J. Castro-Gomes, and M. Magrinho, “Red clay brick and tungsten mining waste-based alkali-activated binder: Microstructural and mechanical properties,” Constr. Build. Mater., vol. 190, pp. 1034–1048, Nov. 2018, doi: 10.1016/j.conbuildmat.2018.09.153.
Grünhäuser Soares, E. & Castro Gomes, J. (2021). Carbonation Curing Influencing Factors of Carbonated Reactive Magnesia Cements (CRMC) – A Review. Journal of Cleaner Production, 305, 127210.
Grünhäuser Soares, E. & Castro-Gomes, J. (2022). The role of biomass bottom ash in CRMC for CO2 mineralisation. Journal of Cleaner Production, 380, 135092.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos