Estudos Práticos I - Natação

Imagem d@ Aldo Filipe Matos Moreira Carvalho da Costa [Ficheiro Local]
Aldo Filipe Matos Moreira Carvalho da Costa
Código:
17585
Ano:
1
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
5
Carga Horária:
T(30H)/TP(30H)
Área Científica:
Ciências do Desporto
Objectivos de Aprendizagem:
Dotar o aluno de: (1) conhecimentos e capacidade de compreensão das várias vertentes da Natação e da sua estrutura organizativa e
regulamentar, ao nível competitivo e de prática formal e não formal; (2) conhecimentos e competências sobre o processo de ensino-aprendizagem no âmbito da Natação e (3) capacidade de compreensão dos problemas associados à organização, gestão e avaliação do
treino/aula em Natação e competências de aprendizagem em função das várias etapas de formação desportiva e cumprindo as principais regras éticas e de procedimentos de segurança.
Conteúdos programáticos:
1. Introdução aos programas de actividades aquáticas
2. Aspectos fundamentais na organização de uma escola aquática
3. Conceitos de hidrostática
4. Adaptação ao meio aquático e Literacia Aquática
5. Introdução à natação para bebés e outras populações especiais
6. Modelos propulsivos e resistivos básicos em natação
7. Regulamento desportivo da natação pura desportiva.
8. Componentes críticas das técnicas de nado, partidas e viragens
9. Programa de ensino das quatro técnicas, partidas e viragens
10. Aspetos metodológicos básicos do ensino da Natação artística e do polo-aquático
11. Regras e procedimentos básicos de segurança, suporte básico de vida e salvamento no meio aquático
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
A avaliação desta UC procura atender a todos os objetivos de aprendizagem e recorrendo a diferentes mecanismos:
1) Frequência escrita (60%), cuja informação avaliada coincide com a leccionada nas aulas T e TP, que inclui a bibliografia recomendada;
este domínio de avaliação vale 60% da nota final da AP;
2) Elaboração de um plano de aula (25%), desenvolvido em grupo (máximo de 5 elementos); o plano de aula deverá ser entregue ao docente em data a definir
3) Avaliação das habilidades motoras aquáticas (15%), o que pressupõe a realização de uma distância de nado, cumprindo os
pressupostos técnicos e regulamentares das técnicas de nado, partida e viragem; a avaliação será e carácter qualitativo.
Bibliografia principal:
Barbosa et al., (2022). Manual de Referência para o ensino da natação (2ª versão). Federação Portuguesa de Natação.
J Campaniço, AM Costa, ND Garrido, AJ Silva (2019). Competência Aquática: um valor acrescentado à Educação Básica. Revista Motricidade, vol. 15, n. 1, pp. 1-16.
Língua:
Português