Psicologia do Desporto

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Martim Santos
Código:
17586
Ano:
2
Semestre:
S1
Créditos ECTS:
4
Carga Horária:
TP(45H)
Área Científica:
Psicologia
Objectivos de Aprendizagem:
Esta UC pretende fazer uma introdução ao estudo da Psicologia do Desporto, fornecendo um quadro conceptual teórico-prático que permita compreender e discutir a influência de variáveis psicológicas na prática do desporto e do exercício/atividade física, bem como adquirir competências básicas de intervenção neste âmbito. Para tal, contempla os seguintes objetivos de aprendizagem:
• Definir a Psicologia do Desporto, caracterizar o seu objeto de estudo e os seus métodos de investigação mais comuns.
• Descrever os processos psicológicos mais relevantes na prática do desporto e do exercício, discutindo os dados empíricos em que se apoia essa descrição.
• Descrever e fundamentar estratégias de intervenção psicológica elementares relacionadas com os processos referidos.
• Reconhecer e explicar o valor educativo e preventivo da intervenção psicológica no desporto.
• Pesquisar, analisar, sintetizar e comunicar informação científica relevante no domínio da Psicologia do Desporto.
Conteúdos programáticos:
1. Introdução à Psicologia do Desporto:
1.1. Origens e História da Psicologia do Desporto.
1.2. Objetivos da Psicologia do Desporto.
1.3. Métodos de investigação em Psicologia do Desporto.
2. Personalidade e Autoconfiança no Desporto
3. Atenção e Concentração no Treino e Competição Desportiva
4. Ativação, Ansiedade e Stress em Contextos de Atividade Física e Desporto
5. Motivação no Treino e Competição
6. Motivação Intrínseca, Condicionamento Operante e Feedback
7. Processos de Grupo no Contexto do Desporto
8. Agressão no Desporto
9. Diversidade e inclusão
10. Estilos de Liderança em Contexto Desportivo
11. Principais Intervenções Psicológicas no Contexto Desportivo.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
- Duas provas escritas, correspondendo cada uma a 35% da classificação final, num total de 70% (14 valores);
- Trabalho de grupo, correspondente a 30% da classificação final (6 valores), distribuídos equitativamente entre a apresentação oral do trabalho, que corresponde a 15% (3 valores), e a componente de discussão científica, que corresponde aos restantes 15% (3 valores).
Bibliografia principal:
Cox, R. H. (2002). Sport psychology: Concepts and applications (5ª ed.). McGraw-Hill.
Cruz, J. F. (Ed.) (1996). Manual de psicologia do desporto. Sistemas Humanos e Organizacionais, Lda.
Dosil Díaz, J. (2004). Psicología de la actividad física y del deporte. McGraw-Hill Interamericana de España.
Gill, D.L. (2000). Psychological dynamics of sport and exercise (2nd ed). Human Kinetics.
Gouveia, M.J. (2001). Tendências da investigação na psicologia do desporto, exercício e atividade física. Análise Psicológica, 19(1), 5-14. https://doi.org/10.14417/ap.339
Tod, D. (2022). Sport psychology: The basics (2nd ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003141815
Tod, D., Hodge, K., & Krane, V. (Eds.). (2023). Routledge handbook of applied sport psychology: A comprehensive guide for students and practitioners (2nd ed.). Routledge.
Weinberg, R. S., & Gould, D. (2023). Foundations of sport and exercise psychology (8th ed.) Human kinetics.
Língua:
Português
Esta informação promove os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU:
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos