Estudos Práticos - Desportos de Raquete

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Kelly de Lemos Serrano Ohara
Código:
17616
Ano:
2
Semestre:
S2
Créditos ECTS:
4
Carga Horária:
T(15H)/TP(30H)
Área Científica:
Ciências do Desporto
Objectivos de Aprendizagem:
No final da Unidade Curricular, o estudante deve ser capaz de:
1. Conhecer o enquadramento histórico e institucional dos principais desportos de raquete
2. Conhecer os espaços destinados à prática, os instrumentos de jogo, as regras e regulamentos dos principais desportos de raquete
3. Revelar competências motoras de cariz técnico/tático em situação de jogo
4. Dominar e aplicar metodologias de ensino do jogo dos desportos de raquete
5. Adquirir e demonstrar competências didático-pedagógicas para o ensino dos desportos de raquete
Conteúdos programáticos:
1. Enquadramento histórico e institucional dos principais Desportos de Raquete
1.1. História e evolução dos Desportos de Raquete
1.2. Os Desportos de Raquete no sistema educativo e federativo
1.4. Instalações, equipamentos, formatos e regras
2. O processo de ensino-aprendizagem nos Desportos de Raquetes
2.2. Conhecimento e exercitação prática de situações de aprendizagem e progressões pedagógicas para o ensino do jogo.
2.1. Metodologia para o ensino do jogo: propostas metodológicas
2.3. A especificidade do processo ensino-aprendizagem dos Desportos de Raquete em contexto escolar.
Bibliografia principal:
- Anderson, K. (2009). Coaching Tennis: Technical and Tactical Skills. American Sport Education Program, Champaign: Human Kinetics
- Brown, J., & Soulier, C. (2013). Tennis: Steps to Success. Champaign: Human Kinetics
- Federação Portuguesa de Badminton, 2017, Espaço Técnico
- Torres, G.; Cabello, D. & Carrasco, L. (2004). Functional differences between tennis and badminton in young sportsmen. Routledge
- García-Benítez, S., Courel-Ibáñez, J., Pérez-Bilbao, T., & Felipe, J. L. (2018). Game responses during young padel match play: Age and
sex comparisons. The Journal of Strength & Conditioning Research, 32(4), 1144-1149.
- Siedentop (1996). Student Learning in Psysical Education. Human Kinetics. Champaign, III Physical Educational Reform: The Case of
Sport Education. In S. Silverman e C. Ennis (eds.)
- Vickers, J. (1990). Instructional design for teaching physical activities. Human Kinetics Books.
Língua:
Português