| Código |
17617
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
4
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| Carga Horária |
T(15H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Ciências do Desporto
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Objectivos de Aprendizagem |
No final da Unidade Curricular, o estudante deve ser capaz de:
1. Conhecer o enquadramento histórico e institucional dos desportos de patinagem
2. Conhecer os espaços destinados à prática, o material, equipamento específico, as regras e regulamentos dos desportos de patinagem
3. Revelar competências motoras no âmbito dos desportos de patinagem
4. Dominar e aplicar metodologias de ensino dos desportos de patinagem
5. Adquirir e demonstrar competências didático-pedagógicas para o ensino dos desportos de patinagem
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Conteúdos programáticos |
1. Enquadramento histórico e institucional dos desportos de patinagem
1.1. História
1.2. Regulamentação e normas de segurança
1.3. Caracterização, terminologia e contextualização da patinagem
1.4. Conhecimento dos diferentes desportos patinados
2. O processo de ensino-aprendizagem dos desportos de patinagem
2.1. Conhecimento e exercitação prática de situações de aprendizagem e progressões pedagógicas
2.2. Metodologia para o ensino do jogo: propostas metodológicas
2.3. A especificidade do processo ensino-aprendizagem dos desportos de patinagem em contexto escolar.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação contempla:
1. Duas frequências escritas – 50% (todos conteúdos lecionados)
2. Conceção e implementação de um plano de aula – 25% (conceção e capacidade de explicação, organização e implementação).
3. Avaliação prática (habilidades motoras) – 25%
Para obter aprovação na cadeira o aluno terá de obter pelo menos valor = 10 na avaliação final.
Classificação final:
Nota da classificação de ensino-aprendizagem (CEA) = (frequências x 0.50) + (Conceção e aplicação plano aula x 0.25) + (habilidades
motoras x 0.25)
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Bibliografia principal |
- Rensch, J. (2022). A Different Kind of Edge: Transitioning from Skater to Coach: A Guide to Figure Skating Foundations. Jolyn Hecht
(ed.). ISBN: 9798369708422
- Brockz, S.Z. (2023). Figure Skating Coaching Guide. ISBN: 979-8390668108
- Pricea, A.C. (2023). Mastering Figure Skating: A comprehensive coaching guide for skaters and coaches. 979-8854182072
- French, D., & Ronda, L.T. (2022). NSCA’s Essentials of Sport Science. Champaign, IL: Human Kinetics. ISBN: 9781492593355
- Siedentop (1996). Student Learning in Psysical Education. Human Kinetics. Champaign, III Physical Educational Reform: The Case of
Sport Education. In S. Silverman e C. Ennis (eds.)
- Vickers, J. (1990). Instructional design for teaching physical activities. Human Kinetics Books.
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| Língua |
Português
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