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Objetivos Gerais
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O curso prossegue os seguintes objetivos, do ponto de vista científico e de capacitação profissional: 1. Proporcionar o aprofundamento da compreensão analítica sobre as problemáticas da intervenção social, da resposta a necessidades sociais e ainda da gestão inovadora das organizações sociais; 2. Dotar os agentes de uma capacitação para focalizar soluções para problemas societais; 3. Dotar os técnicos e responsáveis por instituições públicas e privadas não lucrativas de capacidades organizacionais para reconhecerem oportunidades, mobilizarem recursos, gerirem riscos, calcularem impactos sociais, num quadro de adaptação dos instrumentos de gestão a propósitos sociais; 4. Formar profissionais para um perfil de "empreendedores sociais"; 5. Desenvolver competências analíticas e práticas no domínio dos processos de planificação e intervenção por projetos; 6. Fomentar o espírito crítico na aplicação de conhecimentos e suportes teóricos a novos problemas e contextos. |
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Competências
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Para concluir, com sucesso, o mestrado em Empreendedorismo e Serviço Social, os alunos devem demonstrar uma competência sólida nos seguintes domínios:
Competências intelectuais:
1. Analisar e debater criticamente as principais teorias e conceitos associados aos domínios do Empreendedorismo Social e Serviço Social;
2. Reconhecer paradigmas específicos agregados às sub-áreas em estudo;
3.Identificar instrumentos metodológicos adequados para o desenvolvimento do conhecimento e investigação no âmbito do Empreendedorismo Social e Serviço Social;
4.Debater assuntos e problemas específicos, demonstrando consistência teórica, metodológica e empírica nos argumentos invocados;
5.Desenvolver a capacidade de avaliação crítica em torno dos efeitos de opções programáticas sobre a realidade concreta, objecto de intervenção;
Competências práticas / Practical / empirical outcomes
6. Demonstrar capacidades analíticas e práticas no domínio dos processos de planificação e intervenção por projectos;
7.Demonstrar competência na aplicação de conhecimentos e suportes teóricos a novos problemas e contextos, numa perspectiva académica, profissional e multidisciplinar;
8.Demonstrar competência na condução autónoma de investigação no domínio de especialização, orientada por objectivos teóricos ou propósitos de resolução de problemas práticos;
Competências transversais /Transversal skills
9.Demonstrar capacidade analítica, pensamento lógico e habilidades argumentativas, na discussão de problemas sociais;
10.Revelar proficiência na redacção escrita e oral, apresentação e uso de tecnologias de suporte;
11.Demonstrar capacidades de concepção, organização e execução de trabalhos teóricos e empíricos e de gestão e desenvolvimento autónomo de actividades de aprendizagem;
12.Revelar autonomia na problematização de questões a investigar, na selecção, e tratamento de fontes de informação, teorias, metodologias e técnicas a utilizar;
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Saídas Profissionais
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Ocupações profissionais, de nível pós-graduado, nos sectores público, privado e não-lucrativo e nas seguintes áreas: 1. Responsáveis e dirigentes de organizações do Terceiro Sector ligadas à área social; 2. Técnicos de autarquias e de organismos desconcentrados do Estado; 3. Técnicos das IPSS e de outras organizações do Terceiro Sector; 4. Técnicos e responsáveis de organizações sem fins lucrativos ligadas a sectores como o da educação, cultura, desenvolvimento e animação local, entre outros; 5. Dirigentes a funcionários de estruturas ligadas à economia social e/ou solidária; 6. Gestores de programas de responsabilidade social empresarial. |
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Infraestruturas
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Bibliotecas: os alunos dispõem da Biblioteca Central e da Biblioteca da Unidade de CSH, e de um Centro de Documentação Europeia.
Recursos Online disponibilizados pelos serviços de Documentação da UBI: Bases de Dados; revistas electrónicas, nomeadamente da Oxford University Press, Elsevier, Taylor & Francis, Springer, ISI Proceedings, ABI/INFORM, PROQUEST, também em papel; links para as várias áreas de investigação; serviço de difusão de informação, tais como newsletters e o boletim bibliográfico dos SD/UBI.
Centros informáticos: laboratório de informática na Unidade de CSH, salas de aula e outros espaços dispondo de terminais e PC com ligação em rede interna e à rede web. Todos os pólos da UBI dispõem de rede wireless.
e-Conteúdos: a UBI dispõe de uma plataforma digital, e-Conteúdos, que permite a interacção à distância de docentes-alunos e alunos-alunos, onde são disponibilizados materiais didácticos de apoio ao funcionamento das UC, fóruns de discussão e outras actividades. |