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Objectivos de Aprendizagem |
A UC tem como objetivo geral familiarizar os alunos com processos interpessoais e grupais com relevância na Psicologia. No final da UC, espera-se que os alunos tenham desenvolvido as seguintes competências: Aquisição de conhecimentos teóricos acerca de processos de relacionamento interpessoal, com vista a identificação e caracterização das pessoas e dos grupos em contextos sociais; Compreensão do funcionamento dos pequenos grupos e dos fatores responsáveis pela sua formação e dinâmica; Análise de literatura científica para compreender a utilização do grupo como instrumento de mudança/intervenção; Aplicação dos conhecimentos adquiridos para a compreensão e análise crítica de temáticas com relevância social; Competências interpessoais de trabalho em grupo; Competências de comunicação de ideias, problemas e soluções.
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Bibliografia principal |
1. Bierhoff, H.-W. (2002). Prosocial behaviour (1st ed.). Psychology Press.
2. Clarke, D. (2003). Pro-social and anti-social behaviour (1st ed.). Routledge.
3. Jackson-Dwyer, D. (2013). Interpersonal relationships (1st ed.). Routledge.
4. Dimas, I., Alves, M., Lourenço, P., & Rebelo, T. (2016). Equipas de trabalho: Instrumentos de avaliação. Sílabo.
5. Franz, T. M. (2012). Group dynamics and team interventions: Understanding and improving team performance. Wiley-Blackwell
6. Forsyth, D. R. (2019). Group dynamics (7th ed.). Cengage.
7. Krahé, B. (2013). The social psychology of aggression (2nd ed.). Psychology Press.
8. Reis, T. H. & Rusbult, C. E. (Eds.) (2004). Close relationships: Key readings. Psychology Press.
9. Silberman, M. (2007) (Ed.). The Handbook of experiential learning. John Wiley & Sons.
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