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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A classificação final do processo ensino-aprendizagem (CFEA): através de uma classificação =10. A classificação final será o resultado da média ponderada dos seguintes instrumentos:
Frequência (F) (0,25* 2)
Trabalho individual (TI) (0,20)
Trabalho de grupo (TG) (0,30)
A avaliação do trabalho de grupo resulta do somatório da avaliação das versões provisórias e final (2*0,5). O trabalho de grupo o tem um limite de páginas (20) e o individual de 5000 carateres nas quais não se inclui a folha de rosto, índices e anexos.
A concessão de frequência aplica-se sempre que o aluno obteve uma classificação no final do processo ensino-aprendizagem = 6 e, cumulativamente, assista a, pelo menos, 75% da aulas contado a partir do início das aulas independentemente da classificação obtida nos vários momentos de avaliação, exceto nos casos previstos na legislação em vigor.
Não é concedida frequência a quem obteve uma classificação no final do processo ensino-aprendizagem <6, não frequentou as aulas (= 20% do total) ou recorreu a plágio ou cópia aquando da realização das avaliações.
Os alunos que obtiverem uma classificação média ? 9,5 valores, e tenham assistido a ? 80% das aulas, estarão dispensados da realização do exame desde que a classificação em cada momento do processo seja ? 6 valores ponderada pela respetiva percentagem.
A classificação final, no caso de aprovação, será sempre arredondada à unidade de acordo com as regras gerais.
Calendário da avaliação
a) Frequências: 1ª a 6 de novembro e a 2ª a 7 de janeiro
b) Trabalho individual: calendarização
1. Escolha do tema 3 de Outubro
2. Entrega 7 de Novembro
c) Trabalho de grupo: calendarização
1. Escolha do tema 2 de Outubro
2. Entrega:
* Plano provisório e introdução 17 de Outubro
* Pré-final 14 de Novembro
* Definitiva 11 de Dezembro
3. Apresentação 12 de Dezembro
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Bibliografia principal |
CADILHE, Miguel (2005), O Sobrepeso do Estado em Portugal. Uma proposta de reforma conceitual e administrativa, Fubu Editores S.A., Porto
CAMÕES, P. J. (2006), “Análise da Evolução das Finanças Locais Portuguesas” in Estudo e Ensino da Administração Pública em Portugal, Escolar Editora
CULLIS, John, e JONES, Philip (1998), Public Finance and Public Choice, 2ª ed., Oxford
FERNANDES, A. L. C, (2010), A Economia das Finanças Públicas, Almedina Coimbra
MOURA, J. P. e FERNANDES, R. S. (2000), A reforma fiscal inadiável, Celta Editora, Oeiras
PEREIRA, Paulo T. et al, (2012), Economia e Finanças Públicas, 4ª ed., Escolar Editora, Lisboa
PEREIRA, Paulo T. et al, (2012), Economia e Finanças Públicas: da Teoria à Prática, 3ª ed., Almedina, Coimbra
PINTO, Ana C. e SANTOS, PAULA G. (2005), Gestão Orçamental Pública, Publisher Team, Lisboa
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