Menu Conteúdo Rodapé
  1. Início
  2. Cursos
  3. Empreendedorismo e Inovação Social
  4. Economia Social e Solidária

Economia Social e Solidária

Código 12304
Ano 1
Semestre S1
Créditos ECTS 6
Carga Horária OT(15H)/TP(30H)
Área Científica Economia
Tipo de ensino Teórico-prático e tutorial
Estágios Não se aplica
Objectivos de Aprendizagem Apresentar os conceitos chave associados à ESS e a sua importância ;Aprofundar a reflexão teórica sobre os processos associados à ESS de forma a contribuir para a investigação neste domínio;Aprofundar o conhecimento das práticas e caminhos da ESS.
No final da unidade curricular o aluno deve ser capaz de analisar e debater criticamente as principais teorias e conceitos associados ao domínio da ESS; reconhecer diferentes paradigmas associados à ESS; debater assuntos e problemas específicos da ESS, demonstrando consistência teórica, metodológica e empírica nos argumentos invocados; demonstrar competência na aplicação de conhecimentos e suportes teóricos no âmbito da ESS a novos problemas e contextos; demonstrar capacidades de concepção, organização, execução de trabalhos teóricos, empíricos e desenvolvimento autónomo de actividades de aprendizagem; revelar proficiência no discurso,na apresentação e uso de tecnologias de suporte
Conteúdos programáticos Introdução
• enquadramento da disciplina, seus objetivos, plano e conteúdos programáticos; metodologia de ensino e materiais; método de avaliação e outros aspetos de funcionamento da disciplina
• Sistema económico e social: onde estamos?

CAPÍTULO I - Os fundamentos da economia social e solidária
1.1 Evolução histórica e perspetivas teóricas
1.2 Conceptualização da economia social e os conceitos subjacentes: cidadania, economia solidária e terceiro setor

CAPÍTULO II - Contextualização, lógicas e atividades da economia social em Portugal
2.1 Quadro legal da economia social e solidária
2.2 A Economia social e solidária em Portugal
2.3 Agentes, fundamentos, características e funções da Economia Social
2.4 Empreendedorismo e comércio justo
2.5 Desafios da economia social para o século XXI
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação A metodologia de ensino-aprendizagem envolve aulas teórico-práticas, orientação tutorial, realização de trabalhos de investigação e apresentações orais que no conjunto permitem avaliar o estádio de conhecimentos dos alunos
Bibliografia principal ANTUNES, R., (2017), O FINANCIAMENTO DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO E DE INCLUSÃO SOCIAL EM PORTUGAL A PARTIR DO ANO 2000, Coleção Políticas e Territórios, Caderno Temático nº 1, ed. AD&C
BRIDGE, S., MURTAGH, B. e O’NEILL, K. (2009): Understanding The Social Economy and the Third Sector, Palgrave Macmillan, Hampshire
CAEIRO, J., (2009), Economia e política social: contributos para a intervenção no social no século XXI, Lisboa, U. Lusíada
CASES/Projeto YES, (s/d), GUIA PRÁTICO DA ECONOMIA SOCIAL, Lisboa
FAO - Food and Agriculture Organization of the United Nations, (2020), TRANSFORMING FOOD SYSTEMS FOR AFFORDABLE HEALTHY DIETS
LAVILLIE, J-L (2018), A Economia Social e Solidária. Práticas, Teorias e Debates, Almedina, Coimbra
DIOGO, F., (cord.), (2021), A
NAMORADO, R. (org) (2014), Economia Social em Ação, Coimbra, Almedina
OLIVEIRA, E. (2013), Serviço Social e Sustentabilidade Humana: O Empre
ULUORTA, H. M. (2008) The Social Economy: Working Alternatives in a Globalizing Era, Routledge.

Língua Português
Data da última atualização: 2022-01-26
As cookies utilizadas neste sítio web não recolhem informação pessoal que permitam a sua identificação. Ao continuar está a aceitar a política de cookies.