| Código |
12336
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Linguística
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Tipo de ensino |
Presencialmente, nas aulas, ou por ensino à distância.
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
1. Refletir sobre a linguagem humana, enquanto objeto da ciência linguística.
2. Problematizar o conhecimento e o uso das línguas naturais.
3. Usar ferramentas básicas de análise linguística.
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Conteúdos programáticos |
1. Linguística e Semiótica
1.1 O conceito de língua natural
1.2 Tipos de sinais
2. Saussure e a emergência da Linguística como disciplina científica
2.1 Língua / fala
2.2 Sincronia / Diacronia
2.3 O signo linguístico
3. Chomsky e a gramática formal e sintagmática
3.1 Gramática descritiva e gramática prescritiva
3.2 Gramaticalidade e aceitabilidade
3.3 Regras sintagmáticas
4. Aquisição da linguagem
4.1 O processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem
4.2 Principais perturbações da linguagem
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
1 teste de avaliação.
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Bibliografia principal |
Coseriu, Eugenio. (1979). Sincronia, diacronia e história. O problema da mudança lingüística. Trad. de Carlos Alberto da Fonseca e Mário Ferreira. São Paulo: Presença.
Duarte, Inês. (2000). Língua Portuguesa. Instrumento de análise. Lisboa: Universidade Aberta.
Faria, Isabel H. et al. (Orgs.). Introdução à Linguística Geral e Portuguesa. Lisboa: Caminho.
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| Língua |
Português
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