Conteúdo / Main content
Menu Rodapé
  1. Início
  2. Cursos
  3. Inglês A1 (1s)
  4. Inglês A1

Inglês A1

Código 12390
Ano 1
Semestre S1
Créditos ECTS 3
Carga Horária TP(60H)
Área Científica Letras
Objectivos de Aprendizagem • Ligar orações com "connectors" simples;
• Escrever frases simples sobre eles próprios e outras pessoas, sobre o local onde vivem e o que fazem;
• Conseguir replicar estruturas gramaticais simples e padrões fraseológicos com os quais os alunos lidam nas aulas;
• Colocar e responder a sugestões;
• Colocar e responder a perguntas simples e relacionadas com tópicos familiares;
• Conversar sobre, e escrever, números, datas, o próprio nome, nacionalidade, morada, data de nascimento, etc.;
• Compreender e replicar palavras e frases/expressões básicas, como placas de sinalização, instruções, nomes de objectos e lugares
quotidianos, etc.;
• Conseguir compreender discurso articulado de forma lenta e cuidadosa;
• Produzir frases isoladas sobre pessoas ou lugares;
• Compreender textos curtos e simples, identificando nomes familiares, palavras e expressões básicas;
• Escrever expressões e frases simples e isoladas;
• Estabelecer contactos sociais a um nível elementar.
Conteúdos programáticos CONTEÚDOS GRAMATICAIS
• Verbo to be + I, you, etc.;
• Verbo to be na forma interrogativa;
• Possessive adjectives;
• Artigos;
• Present simple (forma afirmativa e negativa);
• Present simple (interrogativa e respostas curtas);
• A/an;
• Caso possessivo;
• Adjectivos e modificadores;
• Advérbios de frequência;
• Preposições de tempo.
CONTEÚDOS LEXICAIS
• Números;
• Dias da semana;
• Países e nacionalidades;
• Informação pessoal;
• Sala de aula, objectos comuns, expressões usadas na sala de aula;
• Locuções verbais;
• Empregos;
• Família;
• Palavras comuns em hotéis e afins;
• Adjectivos;
• Verbos ligados à rotina diária;
• Expressões temporais;
• Data.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação - Aulas – 25% (com obrigatoriedade de 75% de presenças)
- Mini-teste de avaliação – 3%
- Prova de compreensão do oral – 22%
- Prova de expressão oral – 25%
- Prova escrita – 25%
Bibliografia principal Oxenden, C, et al. (2009). New English File - Elementary. Oxford University Press: Oxford.
Murphy, R. (2015). Essential Grammar in Use (4.ª Ed.). Cambridge University Press: Cambridge.
Língua Português
Data da última atualização: 2024-02-07
As cookies utilizadas neste sítio web não recolhem informação pessoal que permitam a sua identificação. Ao continuar está a aceitar a política de cookies.