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Teoria e Cultura do Design de Moda

Código 12750
Ano 2
Semestre S1
Créditos ECTS 7
Carga Horária T(30H)/TP(30H)
Área Científica Design de Moda
Tipo de ensino Ensino presencial.
Estágios Não aplicável.
Objectivos de Aprendizagem Introdução ao enquadramento teórico fundamental para a evolução dos estudos sobre moda, seus fundamentos teóricos, metodologias de design incluindo-se o design para a sustentabilidade no design de moda.

- Ser capaz de uma análise sobre o enquadramento teórico dos estudos sobre moda, sua evolução e importância para o desenvolvimento da área do design de moda.
- Discutir sobre o papel e contributo do design e do designer de moda como agente de mudança, tendo em conta as mudanças que se consideram necessárias para o desenvolvimento da economia, sociedade e ambiente sustentáveis.
- Explicar como o fundamentos teóricos, princípios criativos e categorias da criação, contribuem para a a pratica do designer de moda.
- Ser capaz de descrever e analisar criticamente as funções e responsabilidades do designer de moda,inserido no sistema e contexto da indústria da moda.

Conteúdos programáticos Os conteúdos desta unidade curricular serão muitas vezes abordados de maneira transversal, uma vez que há temas e conceitos que repetem-se ou conectam-se aos 5 tópicos:
ÉTICA E SUSTENTABILIDADE
Marcos de evolução essenciais no Sistema de Moda e desafios que emergiram no século XXI
Relação individual e comunitária no processo de transformação do sistema
CULTURA MATERIAL E PATRIMÔNIO
Definição de cultura material e intangível
Museus e acervos patrimoniais de moda em Portugal e no mundo
A importância da memória de moda e os desafios potenciais do sector
COMUNICAÇÃO E IDENTIDADE
Moda, Semiologia e Estudos Culturais. História do corpo e sensibilidade humana
Relações entre Arte, Função, Estética.
Fotografia de Moda
MÉTODOS E PROCESSOS
Pensamento do Design e Cultura Projetual em Moda a profissionais do novo milênio
MERCADO E TENDÊNCIAS
Definições e diferenças conceituais entre mercados, consumidores, usuários e outros
Consumo consciente e tendências minimalistas
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação A metodologia de ensino está pautada em explanação teórica com apresentação de vídeos, imagens e gráficos para discussão e debates que são estimulados com atividades em sala de aula para uma participação mais ativa e participativa dos alunos.
Atividades obrigatórias para conclusão da UC:
Trabalho de Revisão Crítica com apresentação de texto científico sobre um tema/livro/capítulo/artigo à escolha do aluno (e com revisão e aprovação do docente) com relação aos tópicos da UC (70%); trabalho de imagem de moda/fotografia (20%), assiduidade e atividades de aula: pequenos trabalhos de pesquisa, síntese e apresentação em aula de temas relacionados com os tópicos da UC (10%).
Os critérios de avaliação prendem-se na coerência e aprofundamento dos conteúdos apresentados, qualidade do documento (design gráfico), reflexão crítica, referências consultadas e adequação à normas bibliográficas.
EXAME:
Dispensa-se com aproveitamento = ou > a 10 valores.
Bibliografia principal BARNARD, M. (2003). Moda e Comunicação. Rocco
D’ALMEIDA, T. (2020). Moda em Diálogos. Entrevista com pensadores. Memória Visual.
MORACE, F. (2018).Consumo autoral. Os novos núcleos geracionais. Estação das Letras e Cor
LIPOVETSKY, G. (2007). O Império do Efêmero. Comp. das Letras.
NOROGRANDO, R. (2010). “No princípio era a roupa”. Iara. Revista de Moda, Cultura e Arte.V. 3, no3.
NOROGRANDO, R. (2016). “Panorama dos museus de indumentária na Europa e Américas e uma reflexão antropológica”. In M. M., Museus e Moda: Acervos, metodologias e processos curatoriais. Estação das letras e Cores Editora.
SVENDSEN, L. (2010). Moda: uma filosofia. Zahar
_documentário: The True Cost (Andrew Morgan, 2015)
_revistas científicas e anais de congressos (online): dObra[s], ModaPalavra, Iara, Colóquio de Moda
Língua Português
Data da última atualização: 2022-01-14
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