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Bioquímica Clínica

Código 12823
Ano 3
Semestre S1
Créditos ECTS 6
Carga Horária PL(15H)/T(30H)/TP(15H)
Área Científica Bioquímica
Tipo de ensino Presencial
Estágios N/A
Objectivos de Aprendizagem Desenvolver racionalmente as aptidões naturais do estudante. As aulas teóricas são integradas com aulas práticas e/ou teórico-práticas, pretendendo-se que sejam aulas participativas e tendo em vista ministrar os conhecimentos de forma integrada, não dispersa, levando os estudantes a construir e a correlacionar diferentes factos através da discussão de questões e problemas concretos. Esta disciplina, em que os princípios da Bioquímica e da Fisiologia são aplicados ao conhecimento e compreensão da doença humana, requer a utilização dos conhecimentos adquiridos e lecionados em UCs anteriores, reforçando a sua utilização. Os objetivos fundamentais da Bioquímica Clínica devem contemplar:
-Aplicação de conhecimentos de Bioquímica básica na compreensão da doença e na resolução de problemas;
-Adquirir conhecimentos acerca das alterações bioquímicas na doença;
-Familiarizar o aluno com os parâmetros bioquímicos mais vulgarmente determinados na rotina do laboratório de Química Clínica.
Conteúdos programáticos Componente teórica
1. Conceito de Bioquímica Clínica
2. Análises em Química Clínica e Qualidade
2.1 Tipos de análises e amostras biológicas
2.2 Erros analíticos. Importância do Controlo de Qualidade nas diferentes fases laboratoriais
3. Fluidos biológicos (FB)
3.1 Diferenças da composição química
3.2 FB extravasculares especiais
4. Mecanismos bioquímicos e parâmetros laboratoriais envolvidos no diagnóstico de alterações de:
4.1 Função Renal
4.2 Equilibrio Hidro-electrolítico e Ácido-base
4.3 Metabolismo dos Hidratos de Carbono
4.4 Metabolismo Lipídico
4.5 Função Hepática
4.6 Proteínas e Enzimas

Prática e teórico-prática
-Doseamento de parâmetros laboratoriais de modo manual e/ou automático no laboratório de Química Clinica.
-Apresentação e discussão de parâmetros bioquímicos, interligando conceitos e resultados, na forma de casos clinico-laboratoriais.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Avaliação contínua (obrigatória):
A) Componente teórica (60%): 2 frequências (30% + 30%)
B) Componente prática/laboratorial (40%):
-prestação de cada aluno nas aulas (5%)
-relatórios dos trabalhos laboratoriais realizados (5%)
-trabalhos científicos escritos (30%)

-Exame final:
-acesso ao exame final só se avaliação contínua global maior ou igual a 6 valores
-inclui todos os conteúdos teóricos/teórico-práticos (60%) e práticos/laboratoriais (40%)
Bibliografia principal • Clinical Chemistry: Theory, Analysis, Correlation (5th edition), Lawrence A. Kaplan, Amadeo J. Pesce, Eds. Mosby. 2009.
• Textbook of Biochemistry, with Clinical Correlations (7th edition), Thomas M. Devlin, Ed. John Wiley and Sons, Ltd. 2010.
• Clinical Chemistry. Principles, Procedures, Correlations (8th edition), Michael L. Bishop, Edward P. Fody and Larry Schoeff. Wolters Kluwer, 2017.
• Clinical Biochemistry: An Illustrated Colour Text (6th edition), Michael J. Murphy, Rajeev Srivastava, Kevin Deans. Elsevier, 2018.
• Henry's Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods (24th edition), Richard A. McPherson, Matthew R. Pincus. Elsevier, 2021.
Língua Português
Data da última atualização: 2022-02-03
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