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Objectivos de Aprendizagem |
Proporcionar um conjunto de conceitos, de técnicas e de abordagens, bem como o entendimento das principais questões que se colocam, quer na elaboração da proposta, quer na estruturação e realização do trabalho de investigação: dissertação de mestrado
- Conhecer as principais estratégias a adotar em diferentes paradigmas de investigação na área científica de gestão e empreendedorismo;
-Identificar, definir e compreender os diferentes conceitos e abordagens num um processo de investigação científica;
- Identificar e compreender as metodologias e técnicas necessárias ao desenvolvimento de um projeto ou trabalho de investigação;
- Aplicar conceitos e métodos estatísticos de análise de dados em ciências empresariais não abordados ao nível da licenciatura (1º ciclo);
- Analisar, avaliar, e enunciar as implicações dos resultados estatísticos no domínio das ciências empresariais.
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Bibliografia principal |
Pinto, J. Carlos Castro e Curto, J. J. Dias, "Estatística para Economia e Gestão: Instrumentos de Apoio à Tomada de Decisão", Edições Silabo, Lda., Lisboa, 1999.
Hair, Joseph F., Bill Black, Barry Babin, Rolph E. Anderson, Ronald L. Tatham (2006) Multivariate Data Analysis, 6/e, Upper Saddle River, US: Prentice Hall,
Lisboa, João V., Augusto, Mário G. e Ferreira, Pedro L. (2012), “Estatística Aplicada à Gestão”, Vida Económica, Lisboa.
Malhotra, Naresh K. e David F. Birks (2010) Marketing Research – An Applied Approach (6th ed.), Edinburgh Gate, UK: Prentice Hall,
Marôco, J. (2011). Análise Estatística com o SPSS Statistics (5th ed.), Pero Pinheiro: Edições Silabo
Bryman, A. e Cramer, D. (1992): "Análise de Dados em Ciências Sociais", Celta Editora, Oeiras.
Guimarães, Rui Campos e Cabral, José A. Sarsfield, “Estatística”, McGraw-Hill, Lisboa, 1997
Hicks, Charles R.; Kenneth V. TURNER, Fundamental Concepts in the Design of Experiments, Oxford University Press, New York, 1999, 5th Edition.
McClave, J.T, BEnson, P.G. e Sincich, T., Statistics for Business and Economics, 9th Edition, Pearson, Prenstice Hall, 2005.
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