| Código |
15071
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Aeronáutica e Astronáutica
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Objectivos de Aprendizagem |
Adquirir conhecimentos sobre as normas do desenho técnico
Desenvolver a capacidade de interpretar desenhos técnicos
Desenvolver a capacidade de desenhar à mão livre esboços cotados de objetos em projeções ortogonais e perspetiva
rápida.
Obter sólida formação base de desenho assistido por computador, através da sua prática em modernos programas de
CAD 3D paramétricos, quer de objetos isolados quer de conjuntos funcionais de objetos interligados.
- Desenvolver a capacidade de converter modelos CAD 3D em desenhos técnicos 2D e vice-versa.
- Desenvolver a capacidade de criar modelos CAD de aeronaves. Nomeadamente, perfis alares; superfícies
aerodinâmicas; carenagens e corpos fuselados.
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Conteúdos programáticos |
O Desenho Técnico: história e evolução; comunicação gráfica; modos de representação; normas.
Projeções. Projeções Ortogonais: conceitos; tipos de linhas. Seleção de vistas. Leitura de projeções.
Perspetivas rápidas do circulo e de sólidos: escolha da posição; Métodos de construção.
Cortes e secções.
Cotagem. Tolerâncias.
Desenho à mão livre de objetos em perspetiva e de esboços cotados.
Desenho Técnico assistido por computador (CAD): Enquadramento, importância e evolução. Aplicações.
Equipamentos.
Introdução aos programas 3D de modelação sólida paramétrica.
Especificidades das ferramentas (SolidWorks, CATIA V5 e 3DS). Modelação de sólidos, superfícies e montagem de
conjuntos. CAD 3D de perfis alares, superfícies sustentadoras, carenagens e corpos fuselados.
Modelação 3D: objetos isolados simples; objetos isolados complexos; BOTTOM UP de conjuntos funcionais; TOP -
DOWN de conjuntos funcionais.
Execução dos objetos virtuais (3D) a partir dos desenhos bidimensionais (2D) e vice-versa.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Os conhecimentos são transmitidos através de lecionação por exposição teórica dos conceitos, exemplos de
exercícios de aplicação e resolução de problemas em sala de aula e fora de sala de aula.
A metodologia de ensino baseia-se em aulas teórico práticas onde os conceitos fundamentais são apresentados
através de diapositivos e discutidos antes do docente apresentar a resolução de exemplos de exercícios de aplicação.
Em seguida os alunos resolvem exercícios propostos em aula e posteriormente têm acesso a apontamentos de
resolução dos mesmos.
A avaliação do processo ensino aprendizagem ao longo das atividades letivas, numa escala de 0 a 20 valores, resulta
da aplicação da expressão: AV= 0,7*TP1+0,3*TI, onde: TP1 é um teste prático de desenho em SolidWorks e TI é um trabalho individual que consiste na elaboração de um modelo 3D duma aeronave existente a partir de desenhos 2D.
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Bibliografia principal |
“Desenho Técnico e Sistemas de Representação Gráfica”. Helder Joaquim Correia. UBI
“Desenho Técnico Moderno", Arlindo Silva; João Dias; Luís Sousa isbn 972 757 260 x. edições Lídel.
Dassault Systèmes - SolidWorks Corporation, Student’s Guide to Learning SolidWorks® Software.
João Monteiro (2020), MODELAÇÃO POR SUPERFÍCIES E HÍBRIDA EM SOLIDWORKS, ISBN: 978-972-722-912-3, Lidel.
Sebenta de desenho técnico e CAD/CAM em
Dassault Systems, CATIA Version 5 Release 19 User's Documentation.
Barnard, R. H., & Philpott, D. R. (2010). Aircraft flight: a description of the physical principles of aircraft flight. Pearson Education.
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| Língua |
Português
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