| Código |
15340
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| Ano |
2
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
T(30H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Planeamento e Urbanismo
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Objectivos de Aprendizagem |
A Unidade Curricular tem por objetivo introduzir e desenvolver conceitos relacionados com a aplicação de sistemas de informação geográfica para a resolução de problemas espaciais, incluindo o domínio de uma aplicação informática de produção, manutenção e análise de dados espaciais.
As seguintes competências serão desenvolvidas nesta Unidade Curricular:
a) Compreensão dos objetivos e funcionalidades dos sistemas de informação geográfica.
b) Compreensão dos sistemas de projeção e georreferenciação de cartografia.
c) Compreensão de estruturas de bases de dados geográficos.
d) Compreensão dos principais modelos de dados geográficos: modelos vetorial e matricial.
e) Domínio de técnicas de aquisição de dados, processamento e análise espacial, visando objetivos de diagnóstico, planeamento, gestão e controlo.
f) Reconhecimento das potencialidades de análise espacial avançada disponíveis em ferramentas SIG e da sua aplicabilidade na Engenharia Civil.
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Conteúdos programáticos |
1. Introdução aos SIG
2. Sistemas de referenciação geográfica.
3. Modelos de dados geográficos vetoriais e matriciais.
4. Base de dados geográficos (BDG) e sistemas de gestão da informação (SGBD).
5. Aquisição e tratamento de dados gráficos e alfanuméricos.
6. Operações básicas de análise espacial de dados vetoriais.
7. Deteção remota e modelos digitais do terreno (MDT).
8. WebSIG, SIG móvel e automatização de processos.
9. Aplicações à Engenharia Civil.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A UC tem duração de um semestre, envolvendo 60 horas de contacto com o docente, 98 horas de trabalho autónomo e 10 horas para avaliação (total: 168 horas). A aprovação a esta unidade curricular confere ao estudante 6 ECTS. As horas de contacto estão organizadas do seguinte modo:
- aulas teóricas (T), com exposição dos conteúdos programáticos e apresentação pública de trabalhos de pesquisa elaborados pelos alunos.
- aulas teórico-práticas (TP), com aplicação da matéria em trabalhos de recolha de dados de campo, elaboração e discussão de projetos, com acompanhamento do docente.
A avaliação é realizada em duas fases:
Avaliação periódica com trabalhos teóricos apresentados na aula (25%), trabalhos práticos (30%) e um teste escrito (40%). A participação nas aulas será considerada na avaliação (5%).
Exame final: Trabalhos práticos (30%) e exame escrito (65%). A participação nas aulas será considerada na avaliação por exame (5%).
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Bibliografia principal |
[1] J. Matos, Fundamentos de Informação Geográfica, 6ª ed., Lisboa: Lidel, 2011.
[2] A. Cosme, Projeto em Sistemas de Informação Geográfica, Lisboa: Lidel, 2012.
[3] V. Cavaleiro, P. G. Almeida, B. Santos, J. Riscado and J. Gonçalves, Sebenta de apoio às aulas teórico-práticas: ArcGis 10.x, Covilhã, 2012.
[4] ESRI, "The ArcGis®Book," ESRI Press, California, 2015. http://learn.arcgis.com/en/arcgis-book/
[5] Manual para a Exploração de Sistemas de Informação Geográfica em Portugal. CNIG.
[6] Neto, P. L. Sistemas de Informação Geográfica. FCA, 1998.
[7] Law, M. and Collins, A. Getting to Know ArcGIS, 4th ed., ESRI Press, 2015.
[8] Bolstad, P. GIS Fundamentals: A First Text on Geographic Information Systems, 5th ed., XanEdu Publishing Inc, 2016.
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| Língua |
Português
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