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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Projeto Individual (40%)
1. Neste projeto, o aluno terá de desenvolver uma reflexão crítica, investigando e explanando sobre a temática do Empreendedorismo Social.
2. A reflexão crítica deverá ser cientificamente fundamentada, com recurso a artigos científicos e fontes relevantes de informação.
Projeto de grupo (50%)
1. Neste projeto, os alunos são obrigados a formar grupos de, no máximo, 2 alunos.
2. Os grupos devem ser formados na primeira sessão.
3. Cada grupo deverá pesquisar casos de empreendedorismo social e selecionar 1 caso de empreendedorismo social em Portugal e 1 caso existente num dos restantes PALOP.
4. Deverão elaborar um estudo de caso para cada exemplo encontrado.
5. Poderão ainda substituir o estudo de caso pela definição de um Projeto de Empreendedorismo Social.
6. No final cada grupo apresentará os seus estudos de caso à turma.
Exercícios Práticos (10%)
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Bibliografia principal |
Principal
Bornstein, D. (2004): How to Change the World: Social Entrepreneurs and the Power of New ideas, Oxford University Press, EUA
Brinckerhoff, P. (2000): Social Entrepreneurship: The Art of Mission-Based venture Development, Wiley, EUA.
Mair, J., Robinson, J. e Hockerts, K. (Eds) (2006): Social Entrepreneurship, Palgrave, Chippenham e Eastbourne
Complementar
Allemand, S. e Seghers, V. (2007): L’Audace dês entrepreneurs sociaux, Editions Autrement, Paris
Anheier, H. e Ben-Ner, A. (Eds) (2003): The Study of the Nonprofit Enterprise: Theories and Approaches, Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York.
Avise, (2005): Guide de l’entrepreneur social, Les guides de l’Avise. Paris
Dees, J G., Emerson, J. e Economy, P., (2002): Strategic Tools for Social Entrepreneurs: Enhancing the Performance of your Enterprising Nonprofit, Wiley, EUA.
Paton, R. (2003): Managing and measuring Social Enterprises, Sage, London.
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