| Código |
16824
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| Ano |
1
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| Semestre |
L0
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| Créditos ECTS |
1
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| Carga Horária |
O (17H)/TP(10H)
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| Área Científica |
Formação de Professores
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Objectivos de Aprendizagem |
Pretende-se que cada formando, após este MÓDULO 5 esteja apto a:
- Distinguir finalidades, metas, competências, objetivos gerais e objetivos específicos;
- Redigir objetivos pedagógicos em termos operacionais;
- Hierarquizar objetivos segundo os domínios do saber;
- Planificar momentos de ensino-aprendizagem;
- Identificar os princípios orientadores para a conceção e elaboração de planos de unidades de
formação;
- Preencher fichas de planificação da formação (plano de ação de formação/ módulo/ sessão)
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Conteúdos programáticos |
MÓDULO 5:
SubM5.1 – Competências e Objetivos Operacionais (4h)
SubM5.2 – Desenho do Processo de Formação-Aprendizagem (6h)
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
i) Avaliação Diagnóstica (AD):
- Simulação Pedagógica Inicial - 10%
(ii) Avaliação Sumativa (AS):
- Objetivos Pedagógicos (OP) – 30%
- Competências Pedagógicas (CP) – 30%
- Projeto de Intervenção (PI) – 30%
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Bibliografia principal |
A definir pelo/a formador(a).
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| Língua |
Português
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