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Seminário Temático I

Código 11316
Ano 1
Semestre S1
Créditos ECTS 10
Carga Horária TP(45H)
Área Científica Ciência Política
Tipo de ensino Presencial e videoconferência.
Estágios UA e UBI.
Objectivos de Aprendizagem É objetivo essencial desta unidade curricular proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada de temas e questões de Ciência Política nas áreas de filosofia política; política comparada; governação; e comunicação política, familiarizando-os com os resultados da investigação recente e mais relevante nestas áreas. Os objetivos desta UC são: - Alargamento e aprofundamento da cultura científica da área: aquisição e integração de conhecimentos da investigação de ponta. - Formulação, por meio de instrumentos conceptuais adequados, de questões de investigação alicerçadas na literatura. - Aquisição de competências de elevado nível para, de maneira autónoma, pensar criticamente, problematizar, avaliar, analisar e sintetizar temas e problemas em Ciência Política. - Aquisição de capacidades para relacionar de maneira pertinente temas e problemas de diferentes subáreas
Conteúdos programáticos MÓDULO I – Filosofia Política Pensamento político contemporâneo Teorias da democracia MÓDULO II – Política Comparada Instituições e Novo Institucionalismo Instituições políticas comparadas Instituições e resultados políticos MÓDULO III – Governação A governação contemporânea Novas dinâmicas regionais e locais - paradoxos da governação A governação multinível e escala MÓDULO IV – Comunicação Política Sistemas mediáticos e política As transformações da esfera pública: da ágora grega à comunicação digital Os efeitos dos media na configuração da mensagem e do debate político: da Comunicação de Massa à sociedade da Informação.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Proceder-se-á à operacionalização de técnicas de elaboração de papers sobre temáticas de Ciência Política no âmbito das quatro áreas aqui exploradas. Os seminários serão usados para a exposição de temáticas e problemáticas pelos professores, seguida de discussões organizadas com os alunos. Estimular-se-á a interpelação dos oradores e a participação nas discussões, conduzindo os alunos à formulação de problemas e à operacionalização de teorias e conceitos assimilados.
Bibliografia principal Baldersheim, H. & Rose, L.E., eds., (2010). Territorial Choice: The Politics of Boundaries and Borders. New York: Palgrave Caillé, A.; Lazzeri, C.; & Senellart, M., eds. (2007). Histoire raisonnée de la philosophie morale et politique: Tome 1. Paris: Flammarion Cunningham, F. (2001). Theories of Democracy. A Critical Introduction. London: Routledge Dahl, R. (1991). Democracy and its critics. New Haven: Yale University Press Dryzek, J.S.; Honig, B.; & Philips, A., eds. (2008). The Oxford Handbook of Political Theory. Oxford: OUP Gomes, W. (2004). Transformações da Política na Era da Comunicação de Massa. São Paulo: Paulis Held, D. (2006). Models of democracy. Cambridge: Polity Press Kraus, S. & Davis, D. (1976). The effects of mass communication on political behavior. University Park: Penn State Press Norris, P. (2012). Making Democratic Governance Work, Cambridge: CUP Strauss, L. & Cropsey, J., eds. (1988). History of Political Philosophy. Chicago: U. Chicago Press
Língua Português
Data da última atualização: 2022-02-14
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