| Código |
13687
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| Ano |
4
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| Semestre |
A1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
PL(15H)/T(30H)/TP(15H)
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| Área Científica |
Ciências Farmacêuticas
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Tipo de ensino |
Presencial
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Estágios |
Não se aplica
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Objectivos de Aprendizagem |
Pretende-se que o estudante, como futuro farmacêutico, adquira conhecimentos e competências na área alimentar que lhe permitam competir com outros profissionais de saúde nas áreas da Alimentação e Nutrição.
Os principais objetivos desta unidade curricular são:
- conhecer a composição dos alimentos (valor alimentar, nutricional e calórico);
- conhecer o significado higiénico e toxicológico das alterações e contaminações (como e porque ocorrem, como evitá-las);
- conhecer as tecnologias de processamento alimentar mais apropriadas para determinados grupos;
- saber selecionar e executar os métodos analíticos de determinação da composição química, nutricional e energética dos alimentos;
- saber realizar aconselhamento farmacêutico e nutricional junto da comunidade sobre hábitos alimentares saudáveis, consumo de suplementos alimentares e nutracêuticos e cuidados no manuseamento e conservação de alimentos;
- despertar o interesse pela investigação e inovação alimentar.
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Conteúdos programáticos |
Componentes Teórica e Teórico-Prática:
1. A Bromatologia e o Ato Farmacêutico
2. Classificação dos Alimentos
3. Composição dos Alimentos
3.1. Constituintes Desejáveis
3.2. Constituintes Indesejáveis
4. Métodos usados na determinação da composição química dos alimentos.
5. Determinação do valor energético, nutricional e alimentar
6. Metodologias analíticas frequentemente usadas na avaliação da segurança e qualidade alimentar
7. Leite e seus derivados proteicos
8. Carne, peixe e ovos
9. Óleos e gorduras
10. Cereais, leguminosas secas e doces
11. Frutos e vegetais
12. Bebidas
13. Investigação e inovação alimentar
Componente Prática Laboratorial:
1. Análise da composição global de refeições (valor alimentar, nutricional e calórico)
2. Ensaios de controlo analítico de leites e de azeites
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As metodologias de ensino incluem exposição dos conteúdos teóricos, a sistematização de conteúdos em debates, atividades laboratoriais e de pesquisa e síntese de literatura científica.
A avaliação será realizada através de 3 testes parciais (80% da nota final), 2 relativos à componente teórica (T1 e T2) e um relativo à componente prática laboratorial e teórico-prática (T3) e ainda um debate (D) sobre um tema atual e controverso (20% da nota final). Cada membro do grupo de debate irá representar um interveniente (o moderador, um cientista, um representante de uma empresa do ramo agro-alimentar, um consumidor, um ambientalista, um inspetor,...) e terá de defender o seu ponto de vista, aplicando os conhecimentos/competências adquiridos no âmbito da aulas teóricas, teórico-práticas e laboratoriais desta UC, baseado no conhecimento científico e de acordo com critérios tecnológicos, ambientais, financeiros, ou outros.
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Bibliografia principal |
Adams, M.R., Moss, M. O. (2000). Food Microbiology (2ª ed.). The Royal Society of Chemistry, Cambridge (Reino Unido).
Belitz, H.D, Grosch, W. (2010). Food Chemistry (4ª ed.). Springer-Verlag, Berlim (Alemanha).
Fennema, O.R. (2017). Food Chemistry (5ª ed.). Apple Academic Press Inc., Oakville (Canada).
Ferreira, F.A.G. (1994). Nutrição Humana (2ª ed.). Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa (Portugal).
Nielsen, S. (2010). Food Analysis (4ª ed.). Springer-Verlag, Berlim (Alemanha).
Internet sites: PubMed, Scopus, …
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| Língua |
Português
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