| Código |
14263
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| Ano |
3
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Cultura
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Tipo de ensino |
Teórico-prático e presencial.
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
No termo do processo lectivo desta U.C., o aluno deve ser capaz de
1. Demonstrar capacidade para discutir e problematizar, oralmente e por escrito, as noções de «religião», «cultura», «hierofania», «mito», «símbolo» e «rito»
2. Reconhecer a polaridade Sagrado – Profano como fundadora das culturas
3. Descrever o processo histórico que vai da solidariedade arcaica entre religião e cultura aos modernos conflitos e recomposições
4. Emitir juízos críticos fundamentados sobre processos actuais de relação entre religião e culturas: violência, intolerância, fundamentalismo, sectarismo, globalização, pluralismo, ecumenismo, direitos humanos
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Conteúdos programáticos |
1) Religião e Cultura
1.1. A relação arcaica entre Sagrado e Profano na fundação das Culturas: polissemias de «hierophania», «sacer» e «prophanum». Mito, símbolo e rito como determinações essenciais da Cultura
1.2. As noções de religião e cultura: polissemias dos termos «cultum» e «religio»
1.3. Matrizes religiosas civilizacionais: dos politeísmos aos monoteísmos.
2) Cultura sem Religião
2.1. Antigas críticas à religião: Xenófanes, Crítias, Lucrécio.
2.2. A cultura moderna como crítica da religião: racionalismo e iluminismo.
2.3. A Política e a Ciência Modernas como substitutos da religião.
3) Religião sem Cultura?
3.1. O retorno dos fideísmos: sectarismos, fanatismos e fundamentalismos.
3.2. Religião e Violência: o problema da intolerância religiosa e cultural. Choque de civilizações? Ética global?
3.3. Religião e Cultura: reevocação intercultural e ecuménica da não-violência religiosa. A hospitalidade das convicções.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Considerando a índole hermenêutica e reflexiva da disciplina, a metodologia das horas de ontacto compreenderá a apresentação, a exposição e a explicação sistemática dos temas do programa, diálogo e debate com os/as alunos/as, leitura conjunta e comentário crítico de textos e/ou de outros materiais de trabalho. As OT’s serão utilizadas para esclarecimento de dúvidas, questões de ordem metodológica, indicações de pesquisa bibliográfica, e para outras solicitações dos alunos/as.
A avaliação constará de duas provas de frequência: a primeira no dia 18 de novembro de 2021 (35%), e a segunda, global, no dia 06 de janeiro de 2022 (50%).
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Bibliografia principal |
— Fontes (leitura indispensável):
ELIADE Mircea, O Sagrado e o Profano, (trad. port. de R. Fernandes), Lisboa, Ed.
Livros do Brasil, [s.d.].
Enuma Elish. Poema babilónico de la Creación, trad. esp., F. Lara Peinado, Madrid,
Trotta, 1994 (texto integral).
NIETZSCHE Friedrich, Obras Escolhidas de Nietzsche: Vol. III, A Gaia Ciência, Lisboa,
Círculo de Leitores, 1996 (excertos).
XENÓFANES, in Fragmentos pré-socráticos, Madrid, Alianza Editorial, 2008
(fragmentos selecionados).
— Textos e Estudos (leitura e consulta complementar): indicados no Programa fornecido aos aluhnos em sala de aula.
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| Língua |
Português
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