| Código |
15950
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| Ano |
2
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
T(30H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Química Industrial
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Objectivos de Aprendizagem |
O principal objetivo desta unidade curricular é o de desenvolver capacidades nos alunos que lhes permitam saber preparar um "state of the art" sobre um tema à escolha e fazer a sua apresentação num contexto académico.
No final desta unidade curricular o aluno deverá ser capaz de:
- Saber usar as fontes de informação bibliográficas para obter conhecimento sobre os desenvolvimentos recentes acerca de um determinado tema.
- Saber usar a informação disponível para preparar a sua apresentação, quer para o público em geral, quer para um público especializado no tema.
- Compreender a importância de "ser capaz de transmitir a informação".
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Conteúdos programáticos |
Metodologia a aplicar na pesquisa de informação sobre investigação científica recente.
Correlação, interpretação e apresentação de resultados experimentais. Utilização de programas para tratamento e apresentação de resultados experimentais.
Elaboração de relatórios formais e técnicos.
Desenvolvimento individual de uma apresentação na forma de painel ou de monografia, com pesquisa e recolha individual de informação, tendo em conta os aspetos abordados em autoaprendizagem.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas estão divididas em teóricas e teórico-práticas e são lecionadas em sala de aula com equipamento multimédia e em salas de computadores. Algumas das aulas são Seminários.
As atividades de ensino-aprendizagem são na sua maioria de autoaprendizagem, visto os temas a desenvolver por cada um dos alunos ser diferente. Na maioria das aulas o professor não expõe matéria, mas orienta os estudantes na pesquisa de informação relevante para a obtenção de resultados.
Em aulas teóricas, é fornecida aos alunos informação sobre a apresentação oral de trabalhos para diferentes públicos, bem como para a elaboração de relatórios e monografias.
As aulas são interativas e os alunos discutem regularmente o estado em que se encontra a sua pesquisa, bem como os temas apresentados.
A avaliação consta de apresentação e discussão de uma monografia ou um painel sobre um tema de investigação à escolha do aluno, mas sempre no âmbito do curso, com a respetiva apresentação oral.
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Bibliografia principal |
Bases de dados e revistas científicas.
M. Davis, K. J. Davis, M. M. Dunagan, “Scientific Papers and Presentations”, Elsevier, Academic Press, 3rd Ed., New York, 2013.
E. Estrela; M.A. Soares; M.J. Leitão, “Saber escrever uma tese e outros textos”, D. Quixote, 11ª ed., Lisboa, 2015.
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| Língua |
Português
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