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Objectivos de Aprendizagem |
Com esta UC pretende-se que os/as estudantes prossigam o desenvolvimento de conhecimentos e competências no domínio da investigação em Educação, aprofundando nomeadamente os vários designs incluídos nos planos naturalistas, assim como as principais técnicas de recolha de dados e de tratamento de dados aplicáveis na investigação em Educação.
No final desta UC, o/a estudante deve ser capaz de:
- Identificar em que consiste um plano naturalista;
- Distinguir os vários tipos de designs existentes (incluídos nos planos naturalistas);
- Aplicar as principais técnicas de recolha de dados utilizadas na investigação educacional;
-Analisar e interpretar dados qualitativos e quantitativos;
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Bibliografia principal |
Amado, J. (Ed.) (2014). Manual de investigação qualitativa em educação. Imprensa da Universidade de Coimbra
Martins, C. (2011). Manual de análise de dados quantitativos com recurso ao IBM SPSS: Saber decidir, fazer, interpretar e redigir. Psiquilíbrios.
Wyse, D. , Selwyn, N. , Smith, E. & Suter, L. (Eds) (2016). The Bera/Sage handbook of educational research. Sage
Vieira, C. (Ed.) (2022). Temas, contextos e desafios da investigação qualitativa em educação. Imprensa da Universidade de Coimbra
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