| Código |
16545
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| Ano |
2
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| Semestre |
A1
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| Créditos ECTS |
60
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| Carga Horária |
OT(20H)/S(20H)
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| Área Científica |
Educação
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta unidade curricular tem como objetivo principal a redação da fundamentação teórica da investigação, a realizar no âmbito da tese de doutoramento.
Neste sentido, no final da UC, o/a estudante terá de:
(1) apresentar o estado da arte que sustenta a investigação que se propôs levar a cabo aquando da apresentação da UC Projeto;
(2) refletir sobre a pertinência científica dos conceitos/modelos/teorias para o problema e questões de investigação;
(3) proceder a uma análise crítica da informação selecionada e relacioná-la com os objetivos;
(4) discutir os procedimentos éticos a seguir na recolha dos dados;
(5) apresentar um documento de revisão (narrativa ou sistemática) da literatura que seja um contributo original;
(6) submeter uma comunicação num evento científico, com texto completo, ou um artigo a revista científica com revisão por pares.
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Conteúdos programáticos |
1. Adequação dos temas de leitura à questão de investigação;
2. Problema e problemática;
3. Revisão da literatura: aprofundamento;
4.Procedimentos éticos a seguir na recolha dos dados;
5. Estrutura e redação de uma comunicação em evento científico;
6. Estrutura e redação de um artigo científico de revisão teórica/publicação.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Exposições curtas seguidas de análise de textos e pequenas tarefas, assim como de partilha do trabalho desenvolvido pelos/as estudantes.
Trabalho individualizado com o respetivo/a orientador/a no âmbito das sessões tutoriais.
A avaliação traduz-se na concessão, ou não, dos 60 ECTS correspondentes ao 2º ano e terá em conta o estado de desenvolvimento do trabalho de tese com referência aos objetivos elencados
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Bibliografia principal |
Wyse, D. , Selwyn, N. , Smith, E. & Suter, L. (Eds) (2016). The Bera/Sage handbook of educational research. Sage.
APA (2020). Manual of the American Psychological Association (7ªedição). APA.
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| Língua |
Português
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