| Código | 8636 | 
                        
                            | Ano | 2 | 
                        
                            | Semestre | S2 | 
                        
                            | Créditos ECTS | 6 | 
                        
                            | Carga Horária | PL(30H)/T(30H) | 
                        
                            | Área Científica | Bioquímica | 
                        
                        
	| Tipo de ensino | Presencial | 
                        
	| Estágios | Não aplicável | 
                        
                        
	| Objectivos de Aprendizagem | No final da unidade curricular o aluno deve: 
 -Saber como são constituídas, e principais funções das biomoléculas.
 - Saber quais os sistemas do nosso organismo que controlam o pH.
 - Perceber o que são enzimas e processos enzimáticos.
 - Deverá saber o que são vitaminas e distinguir entre vitaminas hidrossolúveis e lipossolúveis.
 
 | 
                        
                        
                        
                        
                        
	| Conteúdos programáticos | (1) História da Bioquimica, (2) Ligações químicas (as moléculas; tipos de ligações; sistemas biológicos; a molécula de água-importância funcional nos sistemas biológicos),
 (3) equilíbrio químico,
 (4) regulação do pH humano,
 (5) principais grupos funcionais de interesse nas biomoléculas da célula eucariota,
 (6) estrutura e propriedades funcionais das biomoléculas (glúcidos, lípidos, proteínas, vitaminas e carbohidratos).
 
 | 
                        
                        
                        
                        
	| Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação | A UC está dividida em aulas teórico-práticas e em aulas de laboratório.  A metodologia das aulas teóricas consiste na apresentação de conceitos pelo professor e pelos estudantes. Para cada aula teórico-prática, os estudantes têm como tarefa a preparação dos tópicos a abordar, e no decorrer da mesma são escolhidos para apresentar alguns conceitos relacionados sobre o tópico em discussão. As aulas práticas, permitem a consolidação dos conceitos lecionados nas aulas teóricas. Por cada aula laboratorial o estudante elabora um relatório sobre os procedimentos, resultados e conclusões das experiências realizadas. A avaliação da unidade curricular consiste num teste de avaliação de conhecimentos. | 
                        
                        
                        
                        
	| Bibliografia principal | - T. W. Graham Solomons, “Química Orgânica”, Vol. 1 e 2, 6ª ed., LTC Livros Técnicos e Científicos Editora S. A.: Rio de Janeiro, 1996. - R. M. Silverstein, G. Clayton Bassler e Terence C. Morril, Identificação Espectrométrica de Compostos Orgânicos, 5ª ed., Editora Guanabara Koogan: Rio de Janeiro, 1992.
 - David L. Nelson, Michael M. Cox; Lehninger, Principles of Biochemistry, 3ª Edição, Worth Publishers
 - Luís S. Campos, Entender a Bioquímica, 5ª Edição, Escolar Editora, 2009.
 - Junqueira,L.C.U .;Biologia Celular e Molecular,  Guanabara, Rio de Janeiro, 1987
 
 | 
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                            | Língua | Português |