A Universidade da Beira Interior (UBI) acolhe em abril a 2.ª Edição do Mês da Inovação Pedagógica, uma iniciativa que convida a comunidade académica a refletir, partilhar e experimentar novas abordagens de ensino e aprendizagem. Esta edição procura capacitar os docentes da UBI para a implementação de práticas pedagógicas inclusivas, alinhadas com os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).
A programação organiza-se ao longo de quatro semanas temáticas, com diversas sessões online. A primeira semana, dedicada aos “Fundamentos do Desenho Universal para a Aprendizagem”, contará com a participação de Marisa Maia Machado (Docente da Universidade de Aveiro), que irá dinamizar a sessão “Reduzir Barreiras e Otimizar o Ensino: Introdução ao Desenho Universal para a Aprendizagem”, no dia 10 de abril, pelas 11h00.
O “Desenho Universal para a Aprendizagem na Prática Pedagógica” será o tema da 2.ª semana. No dia 15 de abril, pelas 17h00, Rosalina Veiga (Docente do Instituto Politécnico de Viana do Castelo) apresentará a sessão “DUA no Ensino Superior: Pontos de Partida para a Transformação Pedagógica”. A 16 de abril, pelas 16h00, Cristiana Madureira (Docente da Universidade da Beira Interior) será responsável pela sessão “Trans(formar) Práticas Pedagógicas no Âmbito da Inclusão”.
A 3.ª semana irá centrar-se em “Estruturas de Apoio e Experiências Institucionais”. A sessão “Promover a Inclusão na UBI: Recursos e Estruturas de Apoio para Docentes e Estudantes”, promovida por Filomena Simões e Filipa Nicolau (Técnicas do Gabinete de Apoio Psicológico da Universidade da Beira Interior), irá decorrer em duas datas: a 20 de abril, pelas 11h00, e a 24 de abril, pelas 14h00. No dia 22 de abril, pelas 14h00, terá lugar a gravação ao vivo do Podcast “Transformar pela Inclusão”, na Passarela do Polo I da UBI. O momento contará com a partilha de experiências de Carla Fonseca, Cristiana Madureira, Sandra Soares e Tânia Lima (Docentes da Universidade da Beira Interior).
A iniciativa culmina na 4.ª semana, focada nas temáticas “Experiências +Plural no Consórcio EPIC”. No dia 27 de abril, pelas 12h00, Cristiana Madureira (Universidade da Beira Interior), William Cantú (Politécnico de Leiria) e Sónia Caridade (Universidade do Minho) irão integrar o painel “Práticas que Inspiram: Experiências +Plural no Consórcio EPIC”. No dia 29 de abril, o Podcast “Transformar pela Inclusão” será lançado nas redes sociais da UBI.
A participação nas diversas ações da 2.ª Edição do Mês da Inovação Pedagógica é gratuita e não requer inscrição prévia. Pode consultar mais informações e aceder aos links de acesso aqui https://www.ubi.pt/Entidade/mes_inovacao_pedagogica. Qualquer questão deve ser remetida para gip@ubi.pt.
A 2.ª edição do Mês da Inovação Pedagógica, centrada no Desenho Universal para a Aprendizagem, destaca-se pelo envolvimento de docentes de diversas instituições de ensino superior. Esta colaboração interinstitucional assume um papel determinante no enriquecimento e na inovação das práticas pedagógicas, ao promover a partilha de perspetivas, experiências e soluções diversificadas. Trata-se de um resultado direto da participação da UBI no Consórcio EPIC - Excelência Pedagógica e Inovação em Cocriação, que potencia o trabalho em rede e o desenvolvimento conjunto de abordagens pedagógicas mais inclusivas e inovadoras.
A realização da 2.ª Edição do Mês da Inovação Pedagógica reforça a missão do GIP, que visa contribuir para a qualidade e a inovação no Ensino Superior, valorizar o trabalho dos docentes, fomentar uma cultura de partilha e desenvolvimento contínuo, disponibilizar recursos e momentos de diálogo que contribuem para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e para a formação de uma comunidade académica mais dinâmica e inovadora.
Esta atividade é promovida pela Vice-Reitoria para o Ensino, Assuntos Académicos e Empregabilidade, através do Gabinete de Inovação Pedagógica (GIP), no âmbito da aposta na qualidade e na inovação no Ensino Superior.
Esta ação está inserida na Atividade 4 do projeto UBI Learning Hub II, financiado pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), no âmbito do Programa Impulso Mais Digital, promovido pela Direção Geral do Ensino Superior (DGES).