| Código |
11317
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
10
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| Carga Horária |
TP(45H)
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| Área Científica |
Ciência Política
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Tipo de ensino |
Presencial e videoconferência.
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Estágios |
UBI e UA.
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta unidade curricular visa fundamentalmente a aquisição de ferramentas metodológicas conducentes à investigação em Ciência Política.
A unidade curricular surge assim na sequência de Metodologias de Investigação I, permitindo ao aluno passar das dimensões epistemológicas; do conceito de questão de investigação; e dos métodos para os instrumentos concretos que podem ser usados na investigação.
Neste contexto, procura-se não só o desenvolvimento destes instrumentos, mas também a compreensão da sua aplicação no contexto da investigação específica. Tal serve dois propósitos que se afiguram cruciais ao nível de doutoramento.
Primeiro, fornece ao doutorando um leque mais amplo de instrumentos de investigação a partir dos quais pode especificar a sua investigação.
Segundo, a compreensão dos instrumentos permite aos doutorandos uma perspetiva mais completa e crítica na sua avaliação da literatura existente.
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Conteúdos programáticos |
1. Da epistemologia à escolha de ferramentas de investigação
2. Relação entre métodos e ferramentas de investigação
3. A lógica por trás da seleção de ferramentas de investigação
4. Método experimental e ferramentas de investigação
a. Tipos de investigação experimental
b. Desenho de investigação experimental e quase-experimental
c. Aplicações práticas do método experimental
5. Método estatístico e ferramentas de investigação
a. Tipos de investigação quantitativa
b. Métodos quantitativos
c. Aplicações práticas de métodos quantitativos
6. Método comparativo e ferramentas de investigação
a. Tipos de métodos comparativos
b. Seleção de casos comparativos: lógica e dinâmica
c. Aplicações práticas dos métodos comparativos
7. Outras ferramentas de investigação
a. Entrevistas
b. Inquéritos
c. Análise documental
d. Observação participante
e. Análise de conteúdo
f. Hermenêutica
8. Discussão de questões e diretrizes éticas da investigação
9. Estratégias para a difusão dos resultados de investig.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
a) Apresentações na aula, debates na aula ou debates Perusall, com base em leituras a serem distribuídas (20%).
- Nos casos em que o doutorando não possa fazer a apresentação ou participar no Perusall antes da aula, pode substituir a apresentação por um ensaio de 2 páginas, com base nas leituras indicadas. Neste ensaio recomenda-se que, sempre que possível, o aluno considere também, de forma sucinta, se e como a metodologia ou método focado é aplicável ao seu projeto.
- Data limite de entrega destes ensaios: 29 de maio
b) Projeto metodológico final (80%).
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Bibliografia principal |
Box-Steffensmeier, J. M.; Brady, H. E.; & Collier, D., eds. (2008). The Oxford Handbook of Political Methodology. Oxford: Oxford Univ Press.
Brady, H. E. & Collier, D., eds. (2010), Rethinking social inquiry: diverse tools, shared standards (2nd edition), Canham: Rowman & Littlefield
Della Porta, D. e Keating, M., eds. (2008). Approaches and Methodologies in the Social Sciences. Cambridge: CUP
Geddes, B. (2003.). Paradigms and Sand Castles: Theory Building and Research Design in Comparative Politics. Ann Arbor, MI: Univ. of Michigan Press
Leopold, D. e Stears, M., eds. (2008). Political Theory: Methods and Approaches. Oxford: Oxford Univ. Press.
McNabb, D. (2010). Research Methods for Political Science: Quantitative and Qualitative Approaches. New York: ME Sharpe.
Ragin, C. (2008). Redesigning Social Inquiry: Fuzzy Sets and Beyond. Chicago: The Chicago Univ. Press
Van Evera, S. (1997). Guide to Methods for Students of Political Science. NY: Cornell Univ. Press.
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| Língua |
Português
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