Código |
12422
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Ano |
1
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
OT(15H)/TP(30H)
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Área Científica |
Economia
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Tipo de ensino |
O processo de ensino-aprendizagem combina a aprendizagem em sala de aula, aulas teórico-práticas e sessões de debate, com estudo independente, individual ou de grupo. Este processo apoia-se em actividades e-learning e em recursos disponibilizados online, bem como no contacto próximo com o docente.
As aulas valorizarão dinâmicas interactivas de ensino-aprendizagem. É fortemente encorajada a assiduidade e a participação dos alunos.
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Objectivos de Aprendizagem |
No final do curso, o aluno: 1. Explica a interdependência entre economia e ambiente e as funções económicas do ambiente; 2. Explica os conteúdos das abordagens teóricas sobre as falhas de mercado e externalidades ambientais; 3. Examina as opções de política económica do ambiente orientado para a correção das externalidades ambientais; 4. Contrasta as abordagens teóricas sobre a relação entre ambiente e competitividade empresarial; 5. Discute diferentes abordagens económicas e políticas sobre a relação entre crescimento económico e ambiente; 6. Debate tópicos económicos relevantes da relação entre comércio internacional e ambiente; 7. Demonstra proficiência na comunicação, escrita e oral.
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Conteúdos programáticos |
1. Economia do Ambiente: introdução 1.1 Problemas atuais do ambiente: factos e números 1.2 Economia: causa ou solução dos problemas do ambiente? 1.3 A abordagem económica do ambiente 2. Mercado e Ambiente 2.1 Falhas de mercado e externalidades do ambiente 2.2 Decisão económica com custos do ambiente e ótimo social 2.3 Valoração dos bens e serviços do ambiente 3. Políticas Económicas do Ambiente 3.1 Soluções privadas e públicas 3.2 Políticas de regulamentação 3.3 Politica Fiscal: impostos e subsídios 3.4 Políticas orientadas para o mercado 3.5 Mercados de licença de emissão 4. Ambiente e Competitividade Empresarial 4.1 Perspetivas em confronto 4.2 Regulação do ambiente e competitividade das empresas 4.3 Ambiente e desempenho empresarial 5. Crescimento Económico e Ambiente 5.1 Abordagens económicas 5.2 Eco-eficiência e dissociação relativa e absoluta 5.3 A curva de Kuznets Ambiental: pressupostos e evidências 5.5 Ambiente e Comércio internacional
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
O processo de ensino-aprendizagem combina a aprendizagem em sala de aula, aulas teórico-práticas e sessões de debate e tutoriais, com estudo independente, individual ou de grupo. Este processo apoia-se em atividades de e-learning e em recursos disponibilizados online, bem como no contacto próximo com o docente. As aulas proporcionam a transmissão estruturada dos instrumentos de análise económica do ambiente, enquadrando os conteúdos abordados com evidência empírica, questões práticas e estudos de caso. As aulas de debate procuram estimular a capacidade dos alunos para problematizar e elaborar argumentos fundamentados alicerçados nos textos selecionados e nas aulas. As leituras dos textos devem ser realizadas previamente às aulas. Espera-se que os alunos se preparem ativamente para participarem na discussão e responderem a questões relacionadas com os conteúdos dos textos e das aulas. As sessões tutoriais apoiam os alunos nas diferentes atividades e na clarificação de questões.
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Bibliografia principal |
Principal: 1. Hanley, N., Shogren, J. and White, B., 3rd Edition 2019. Introduction to Environmental Economics, New York, Oxford Univ. Press. 2. Thampapillai, Dodo & Jack A. Sinden , 2013. Environmental Economics, Concepts, Methods and Policies 2nd Edition , New York, Oxford Univ. Press. (Library/DGE - EG/5.16/126); Recomendada: 3. Pearce, David. Turner, Kerry, 1991. Economics of Natural Resources and Environment, London, Prentice Hall. 4. Porter, Michael e van der Linde, Claas, 1995. “Green and Competitive”, Harvard Business Review, September-October: 120-135; 5. Lista de textos seleccionados referenciados nas aulas e disponível na plataforma e-learning da UC.
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Língua |
Português
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