| Código |
12793
|
| Ano |
3
|
| Semestre |
S1
|
| Créditos ECTS |
4
|
| Carga Horária |
OT(15H)/TP(30H)
|
| Área Científica |
Arte e Design
|
|
Tipo de ensino |
T-P
|
|
Estágios |
Não se aplica
|
|
Objectivos de Aprendizagem |
• Desenvolver um espaço de discussão interdisciplinar, e de contacto com designers e outos autores.
• Alargar perspetivas, e proporcionar a prática em áreas do design multimédia e áreas afins.
• Aumentar a cultura, e melhorar e alargar o discurso.
• Aprofundar questões particulares e de autoria de design multimédia.
• Desenvolver exercícios práticos.
Competências de:
• Interpretação, escolha, e exploração da linguagem e das ferramentas multimédia.
• Planificação de projeto/exercícios práticos.
• Adaptação a novas tarefas, realização de trabalho em grupo, e resolução de tarefas específicas.
• Desenvolvimento da cultura e do sentido crítico.
• Execução e apresentação, de forma autónoma, de projetos/exercícios multimédia
|
|
Conteúdos programáticos |
• Abordagem de temáticas variadas, estruturadas num conjunto de seminários e workshops a lecionar por designers e outros autores relacionados com o design multimédia e áreas afins.
• O conteúdo de cada seminário e workshop será definido pelos convidados.
|
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Na fase de seminários os convidados apresentarão a sua experiência profissional e evolução do seu percurso através de casos de estudo, de projetos de que foi autor, assim como equipas onde trabalhou. Os convidados irão também refletir e expor os princípios teóricos envolvidos na metodologia de trabalho e analisar os constrangimentos e aspetos práticos de projeto.
Na fase de workshops, serão abordadas temáticas de cariz técnico e serão efetuados exercícios práticos onde os alunos confrontarão e darão resposta às questões debatidas na fase de seminários.
|
|
Bibliografia principal |
Seminário I
Bravo, J. (2018). Design como Catalisador Reflexivo: Uma abordagem ao design crítico e especulativo (o exemplo de Black Mirror), (Dissertação de Mestrado, Universidade da Beira Interior, Covilhã, Portugal).
Dunne, A. & Raby, F. (2013). Speculative Everything: design, fiction, and social dreaming. Massachusetts: The MIT Press.
Malpass, M. (2017). Critical Design in Context: History, Theory and Practice. New York: Bloomsbury Academic.
Mitrovic, I. & Šuran O. (2015). Introduction to Speculative Design Practice. Zagreb: HDD & DVK UMAS.
Seminário II
Anton, K (2021). Adobe InDesign Classroom in a Book. California: Adobe Inc.
Jute, A. (1999). Grelhas e Estrutura do Design Gráfico. Lisboa: Ed. Destarte.
Tondreau, B. (2019) Layout Essentials Revised and Updated: 100 Design Principles for Using Grids. USA: Rockport Publishers
Seminário III
A definir pelo convidado
|
| Língua |
Português
|