Código |
12793
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Ano |
3
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
4
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Carga Horária |
OT(15H)/TP(30H)
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Área Científica |
Arte e Design
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Tipo de ensino |
T-P
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Estágios |
Não se aplica
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Objectivos de Aprendizagem |
• Desenvolver um espaço de discussão interdisciplinar, e de contacto com designers e outos autores. • Alargar perspetivas, e proporcionar a prática em áreas do design multimédia e áreas afins. • Aumentar a cultura, e melhorar e alargar o discurso. • Aprofundar questões particulares e de autoria de design multimédia. • Desenvolver exercícios práticos. Competências de: • Interpretação, escolha, e exploração da linguagem e das ferramentas multimédia. • Planificação de projeto/exercícios práticos. • Adaptação a novas tarefas, realização de trabalho em grupo, e resolução de tarefas específicas. • Desenvolvimento da cultura e do sentido crítico. • Execução e apresentação, de forma autónoma, de projetos/exercícios multimédia
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Conteúdos programáticos |
• Abordagem de temáticas variadas, estruturadas num conjunto de seminários e workshops a lecionar por designers e outros autores relacionados com o design multimédia e áreas afins. • O conteúdo de cada seminário e workshop será definido pelos convidados.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Na fase de seminários os convidados apresentarão a sua experiência profissional e evolução do seu percurso através de casos de estudo, de projetos de que foi autor, assim como equipas onde trabalhou. Os convidados irão também refletir e expor os princípios teóricos envolvidos na metodologia de trabalho e analisar os constrangimentos e aspetos práticos de projeto. Na fase de workshops, serão abordadas temáticas de cariz técnico e serão efetuados exercícios práticos onde os alunos confrontarão e darão resposta às questões debatidas na fase de seminários.
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Bibliografia principal |
Seminário I Bravo, J. (2018). Design como Catalisador Reflexivo: Uma abordagem ao design crítico e especulativo (o exemplo de Black Mirror), (Dissertação de Mestrado, Universidade da Beira Interior, Covilhã, Portugal). Dunne, A. & Raby, F. (2013). Speculative Everything: design, fiction, and social dreaming. Massachusetts: The MIT Press. Malpass, M. (2017). Critical Design in Context: History, Theory and Practice. New York: Bloomsbury Academic. Mitrovic, I. & Šuran O. (2015). Introduction to Speculative Design Practice. Zagreb: HDD & DVK UMAS. Seminário II Anton, K (2021). Adobe InDesign Classroom in a Book. California: Adobe Inc. Jute, A. (1999). Grelhas e Estrutura do Design Gráfico. Lisboa: Ed. Destarte. Tondreau, B. (2019) Layout Essentials Revised and Updated: 100 Design Principles for Using Grids. USA: Rockport Publishers Seminário III A definir pelo convidado
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Língua |
Português
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