|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Exposição oral da matéria com ajuda do quadro e de diapositivos, com grande interatividade aluno-professor, promovendo-se o debate entre estudantes e professor de modo a garantir a participação e interesse pelas matérias lecionadas. Para além das aulas práticas laboratoriais, onde os estudantes realizam a síntese de alguns compostos orgânicos, existirão também as aulas para a resolução de exercícios práticos relacionados com os conhecimentos adquiridas ao longo das aulas teóricas. Os estudantes são ainda solicitados a desenvolver um seminário sobre um grupo funcional estudado. Durante as aulas é proibido o uso de telemóveis, tablets, computadores, smartchwatches ou similares para usos que não o de ensino/aprendizagem. O seu uso indevido implicará falta na respetiva aula. Qualquer tentativa de fraude em trabalhos ou avaliações, o aluno é considerado como não admitido.
|
|
Bibliografia principal |
1. Bibliografia principal
- T. W. G. Solomons, C. B. Fryle, Química Orgânica, Vol. 1 e 2, 12ª ed., LTC Livros Técnicos e Científicos Editora S. A.: Rio de Janeiro, 2018
- T. W. G. Solomons, C. B. Fryle, Química Orgânica – Guia de Estudo Manual de Soluções, Vol. 1 e 2, 10ª ed., LTC Livros Técnicos e Científicos
Editora S. A.: Rio de Janeiro, 2011.
2. Bibliografia Complementar:
- M. M. M. Pinto, Manual de Trabalhos Laboratoriais de Química Orgânica e Farmacêutica,Lidel – edições técnicas lda: Lisboa, 2011.
Textos Especializados ou Avançados:
- M. B. Smith, J. March, March’s Advanced Organic Chemistry – Reactions, Mechanisms and Structure, 7th ed., John Wiley & Sons: New York, 2013.
- F.A. Carey, R.J. Sundberg, Advanced Organic Chemistry Part A: Structure and Mechanisms, 5th ed,Springer, New York, 2007.
- F.A. Carey, R.J. Sundberg, Advanced Organic Chemistry Part B: Reactions and Synthesis, 5 th ed, Springer, New York, 2007.
|